国学经典是中华民族长期积淀下来的思想、文化、精神的结晶，是民族文化传承发展的基石。为了丰富校园文化，让国学经典传诵校园，“经典伴成长 书香满校园”经典诵读创新研讨会于5月8日在合肥市五一小学举行。

    基础教育改革与发展协同创新中心主任钱立青，合肥师范学院教师教育学院副教授陈宏友，合肥市少年宫森林公园分校主任罗峰，五一小学校长方业菊，书记高恒富以及多位骨干教师参加研讨会。

    方业菊首先介绍了五一小学的国学经典诵读活动情况。该校将国学经典诵读活动作为学校的一项办学特色，多年来坚持如一并不断创新内容、形式，不仅增厚学生人文底蕴，拓展学生知识面，培养学生对文学的爱好和语文能力，更为重要的是提升了学生道德情操和文明习惯。学校组织语文骨干教师遵循低年级“直面经典、不求甚解、从易到难、从少到多”，高年级“大量诵读、读入语境、感受情境”的原则，为1~6年级学生分别编写了国学诵读课本。目前校园里形成了良好的国学经典传诵的学习氛围。

    从事经典诵读教学的语文老师和班主任分享了教学经验。他们将诵读与班会、表演、少年宫活动等方式相结合，培养了学生的阅读兴趣。同时，家长参与的亲子诵读的形式不仅能够相互促进学习，也增进了亲情关系。由于国学经典的内容繁多，特别是对于哲理性较强的章句学生接受兴趣不高，理解难度也较大，教学推进中有些困难。

    钱立青认为国学经典传诵首先要把握好内容的遴选，选用内容需要与时俱进，尤其是传统礼仪与现代文明的内涵上冲突和矛盾时，应择取与现代价值观和文化理念相适应的信息资源。其次，通过研究开发，将国学经典以绘本形式呈现，增强故事性和趣味性，培养学生的读书习惯养成。第三，要注重教师的专业成长，需要围绕国学经典教学开设专门的培训和专业指导。

    据悉，协同创新中心近年来坚持“立德树人”，通过项目引领与任务驱动，鼓励与促进实验学校开展国学经典进校园活动并倡导形式与内容创新，有效地促进学生道德品质的提高，使学生树立积极向上的生活品位和学习态度，为中小学教育创新发展提供一条新的通途。