
抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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| 新闻速递 |
| 来源:本站原创 作者:admin 日期:2015-06-10 14:49 |
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合肥市徽州小学参加“绿色实践课堂” □通讯员 管守梅
在“世界环境日”来临之际, 6月2日下午,合肥市徽州小学五年级师生齐聚该校阶梯教室,参加了来自安徽电气工程学院的大学生志愿者们带来的环保主题“绿色实践课堂”。
此次课堂主要围绕“为什么我们的环境越来越差?”“我们应该怎样保护环境?”这两个问题展开讨论。整节课同学们都积极参与其中,以主人公的姿态为共建绿色家园,保护地球生态环境出谋划策。这次绿色实践课堂,大学生志愿者们不仅让同学们了解了当前的环境现状,也以实际数据给他们敲响了警钟——拯救脚下的地球势在必行!让我们从今天开始,从此刻开始!
歙县郑村镇中心幼儿园召开安全教育专题家长会
□通 讯 员 江春芳
本报记者 李建庭
为切实加强幼儿安全教育工作,预防幼儿园小朋友溺水、交通安全等事故的发生,提醒广大幼儿家长增强安全意识和监护人的责任意识,配合幼儿园共同做好小朋友安全工作,近日,歙县郑村镇中心幼儿园召开了以“家园共同携手、关注幼儿安全”为主题的安全教育专题家长会,全园近200名家长参加了家长会。
家长会上,班主任强调了防溺水、预防手足口病、交通安全等幼儿安全工作的重要性和紧迫性,希望家长树立安全第一的思想,配合幼儿园对幼儿进行有效的监护和教育。
宁国市津南小学让学生家长走上讲台
□本报记者
5月20日下午,宁国市津南小学2012级(1)班张如一的妈妈、仙霞初中的历史老师杨海燕,在2012级(3)班上了一堂“宁国历史简介”课。这是杨老师第三次给津南小学的学生上课。
据悉,让家长走进教室走上讲台,是津南小学三个三年级课改实验班本学期的重要措施之一,目的是为了调动一切可以调动的资源为教育教学服务。杨海燕老师是第一个走进教室走上讲台的学生家长,紧跟着会有更多的学生家长走进教室走上讲台。
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