健全制度促管理  据了解，该校语文教研组以学校制定的《教科研三年发展规划》为依据，制定了《语文教研组三年发展规划及落实的具体措施》，健全了《语文教研组管理制度》《语文教学常规工作规范要求》等一系列关于教研实施、考核、奖惩的管理制度，保证了教研工作有方案、有过程、有成效。

    如今语文教研组的管理已日趋规范，做到了每次教研活动有计划、有记录，教研档案齐全，并将教师参加教研情况与年度评优、考核、晋职挂钩，定期实施表彰与奖励。

    队伍建设谋发展  站得高，才能看得远。该校教研组积极响应学校号召，特别注重理论学习，督促组内成员不断学习新理论，接受新知识，不断提高教育教学的技能。通过多种途径学习和收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，撰写心得体会，促进了组员理论素养的提高；同时组员还积极参加各级各类的继续教育：远程教育培训、专业技术人员培训、国培、心理健康教育培训等，学习气氛相当浓厚。

    教研求实展成效  语文组把教研活动重点一直放在狠抓课堂教学上，定期组织教师们开展研讨活动，上公开课、教研课、比赛课。骨干教师领头，率先垂范，其他教师纷纷行动，积极进行“备、说、上、评”活动，使语文组教研活动开展得如火如荼。教师们集体备课、上课、评课后，积极进行教学反思，使该组在问题解决，学困生转化，课堂教学实践等方面都有了更深层次的研讨。

    几年来，语文组先后开展了“集体备课活动”“课题教研活动”“主题教研活动”“同课异构活动”“新师课教研活动”“家长开放日教研活动”等，并且积极参与合肥市、新站区和结对学校举办的语文教学观摩活动，每学期教研活动都在十次以上。这些活动的开展有效地提升了教师的教学理念和专业能力，提高了语文课堂的教学效果，同时也收获了累累硕果。

    课题研究创特色  多年来，语文组成员坚持变革图强，锐意进取，在教育创新中走向未来。以新课程实施下的校本研修为载体，以课题研讨为突破口，以课堂教学和教学研究活动为主阵地，积极探索适合个人适合校情的教育教学新思路，全面落实新课程标准。该校语文组先后参与了多个课题的研究：《有效教学对学生学习影响的研究》《诵读国学经典 提高学生素养》《小学古诗教学与现代信息技术的整合实验研究》。目前，市级课题《有效教学对学生学习影响的研究》和区级课题《诵读国学经典 提高学生素养》已经结题，另一市级课题《小学古诗教学与现代信息技术的整合实验研究》正处于结题阶段。

    资源建设话保障  在教育科研中，学校投入大量资金，加大教学设施的建设。语文教研组有专用的活动场地——语文组会议室，配有电脑、投影、音响设备。每个教师办公室配备一台办公电脑，每位语文备课组长都配备了一台笔记本电脑；每个教室都安装了电子白板、班班通等教学设备，并且实现了校园网络全覆盖。该校还利用校园网，建立以网络为核心的网络资源库，上网收集有关教育网站、教育资源进行分类整理，实施资源共享。

    学校有大型的图书室和阅览室，每年都从公用经费中安排适当的资金，有计划地用于购置教师专业发展方向的图书和相关的资料。为了给教师搭建教研平台，鼓励教师积极参与教研，学校还提供经费，保证语文教师每学期有多次外出学习培训的机会。近三年来学校已先后组织语文教师外出到上海、南京、山东、杭州、马鞍山等地听课学习。

    教研教改要立足实际，育人育心需放眼未来。成绩代表着过去，未来等待着开创。合肥市兴华苑小学语文教研组将一步一个脚印，在语文教研教改的大路上坚定不移、自信满满地走下去。