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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第36期  总第248期  2016年10月12日  星期三
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亳州市:“无校籍管理”入选全国优秀工作案例
来源:本站原创 作者:特约通讯员 张秀礼 李 强 日期:2016-10-12 14:24

    日前,教育部办公厅公布了全国乡村教师队伍建设优秀工作案例。亳州市中小学教师“无校籍管理”改革因推进有力、工作扎实、成效明显,成功入选成为全国20个优秀工作案例之一。
    2016年初,亳州市以市政府名义下发了《关于中小学(幼儿园)教师无校籍管理改革实施意见》,启动中小学教师“无校籍管理”工作。《意见》提出,要以“促进发展、统筹兼顾、科学有序、竞争上岗”为实施原则,兼顾学校岗位和人员结构、学校个性发展与优质均衡、全局需要与个人意愿,通过岗位聘用和轮岗交流,加强学校岗位管理,优化教师结构,逐步完善以合同管理为基础的用人制度,促进全市教师合理流动,推进教师资源合理配置。
    亳州市教育局作为此项改革的牵头单位,加强专题调研,努力争取市领导支持,加强协调,指导各县区同步推进。全市教育部门以“无校籍管理”改革为抓手,进一步加强乡村教师队伍建设,促进城乡教师轮岗交流,合理配置师资力量,促进农村学校提升办学质量,加快城乡教育均衡发展。截至日前,亳州市已交流轮岗校长及教师2449人。
 

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