学会从生活中学习语文 花开的声音 给学生一个提高口语交际能力的全新“课堂” 教师要“蹲”下来和学生说话
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第71期  总第135期  2018年09月14日  星期五
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教师要“蹲”下来和学生说话
来源:本站原创 作者:admin 日期:2018-09-17 08:48

 爱的教育

教师要“蹲”下来和学生说话
□长丰县杨庙镇中心学校  阮厚前
上周星期一,大课间值班的时候,我到教学区巡视。因为天气冷,所以我没有穿西装,而是穿了一件浅红色的休闲装。在前楼走廊里,有个三年级学生突然跑到我身边。我认识这学生,胖乎乎的,很可爱,平时在校园里老远就会跑过来跟我打招呼。他仰着脸问我:“你是值班校长吗?”我说:“你平时不认识我的吗?”学生说:“你平时不是穿这样的衣服的。”我说:“是的,平时穿的是西装,这是休闲装。”学生显然不知道什么是西装、什么是休闲装,想了一会,说:“你明天还会穿这样的衣服吗?”“你喜欢我穿这样的衣服吗?”他点点头。我说:“好的,那我明天就穿这件衣服。”显然,他很高兴,但出乎意料的是他抬腿踢了我一脚。
当时的情形,我肯定没理解错,他这一脚肯定是表示对我的喜爱之意,是喜欢我。但是,用他独特的方式,踢在了我小腿上。学生踢完,就跑回教室了,为了证实我的想法,我跟着他走进教室,问他:“你喜欢我穿这件衣服吗?”他点点头。我又问:“你喜欢值班校长吗?”他又点点头,说着,身体又有再踢我一脚的意思。我赶紧用手挡着说:“我知道你喜欢我,所以你刚才踢了我一脚。但是我被你踢得好痛啊,今后你再表达喜欢我,就跟我拍一下手好吗?不要再踢我了,因为踢人,会很痛的。”我伸出手,学生一点也没有犹豫,扬起小手,“啪”的一声,打在我伸出的手上……
学生的世界真的和大人不一样,在我们大人世界里,踢人一脚是多么不礼貌、多么攻击性的一个行为,但怎么也想不到,在有些学生的眼里,这是一种表示喜欢的方式。如果我们不懂得学生这样的心思,我们就会误解学生,就会责骂学生,因为踢人就该被批评,可学生得到的就是“我不能喜欢别人”的结论。
显然,“我喜欢你,所以我踢你一脚”,这不是正确的表达情感的方式,我们需要教给学生另一种情感表达方式(就像我教学生拍手),但前提是你得先理解学生,然后才能正确纠正学生。如果无法理解学生,“纠正学生某些不正确的情感表达方式”的目的就根本无从达成,这就需要“蹲下来跟学生说话”。
“蹲下来跟学生说话”不仅仅是身体上蹲下来,而是我们在思想、情感上也要“蹲下来跟学生说话”,从学生的角度来理解学生,即使学生的所作所为、所思所想是错误的,那也要站在学生的角度理解他,想法设法明白他的真实想法,只有这样才能找到纠正他不正确行为和思想的“阀门”,也只有这样才能达到既不伤害学生又很好地教育学生的目的。
 
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