抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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禅意江南 □方德喜
禅意江南, 似一位温婉的女子, 在李杜窈窕的诗里, 抵水而居。 越过清明的烟雨, 陈旧了千年的墨, 耕耘出皖风徽韵。 梵意江南, 总是在晨钟暮鼓里入定。 木鱼声声, 敲醒了久在羁旅的行人。 焚音佛乐, 如天籁之音穿透灵魂。 三千烦恼, 消弥在九十九座山峰。 禅意江南, 在一页纸上等待春天, 等待花红柳绿在心灵流淌。 风从指尖滑落, 谁能顿悟生命的坎坷与苍茫。 一花一世界, 一叶一菩提, 凝结为沧海中的一滴水, 长擎起心灵的一盏灯, 端坐成一朵寂寞的莲。