我们生活在一个开放的、信息高度交织的、各种潜在影响此消彼长的社会里，而孩子则成长在家庭教育、学校教育和社会教育相互融合的三维空间里。提起对孩子的教育，家长第一念想就是学校教育，其次是社会教育，唯独忽略了家庭教育的重要性。调查研究显示，在一个人的成长过程中，家庭教育特别是父母对孩子的影响远大于学校和社会。
        从当前的社会发展看，人民生活的环境基本相同，一个人从出生到成人，期间接触到的信息量相差不多。从我国的教育方针看，教育作为基本国策，作为最重要的民生工程，教育政策是稳定的，国家对教育的重视是一贯的，各级政府对教育的重视程度也是不相上下的。从学校发展看，当前，区域之间、校际之间、城乡之间虽有些许差别，但针对一个地区而言，除了生源之外，从师资到校园环境相差已经不大，而培养出的学生却千差万别，为什么呢？一个重要的因素就是部分家长会教育，充分发挥了家庭教育的重要性。
        做小学生的家长是幸福的，孩子还小，缺乏主观判断，还没有形成叛逆心理。家长的一举一动都是孩子模仿的典范，追求的榜样，此时的家长也是极富威望的。做得好的家庭其乐融融，而“问题家长”则培养出更为糟糕的“问题孩子”。所以，家庭中的不愉快、不和谐多来自家庭教育的不当，家庭中的幸福则更多地来自孩子的各种优秀的表现。在谈及家庭教育的重要性时，金安区教育局局长贾徽军和家长分享了他的认识。
        作为孩子的第一任教师，家长的言行对孩子有耳濡目染的作用，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育和谐是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”，学校教育不能弥补家庭教育的缺失。因此，教育好孩子既是学校的任务，也是家庭的责任。