“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动专题刊首语
——写给第26个教师节
        百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。新时期，人民群众对良好教育的需求尤为迫切，对教师素质的要求更为严格。广大教师使命光荣，责任重大。
        中小学教师职业道德水平，直接关系到中小学立德树人和青少年健康成长，关系到国运昌盛和民族未来。为全面提升我省中小学教师的职业道德水平，过去的一年，我省教育战线50万中小学教师，认真学习和贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》），严格按照省教育厅印发的《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》等文件要求，在全省范围内开展了一场主题鲜明、形式多样、成效明显的师德主题教育活动。
        本次师德主题教育活动坚持“面向全员，着眼教育，重在提升”的原则，在内容上紧扣践行师德，以“五比五看”为主，注重引导教师自重、自律、自省、自强，把《规范》要求内化为自觉行为，养成良好的道德行为习惯，在道德认识和道德实践的相互作用中提升师德素养。
    活动开展以来，各地区、各学校立足实际，致力创新，扎实工作，务求实效，着力解决现行师德师风存在的突出问题，不断增强活动的针对性和实效性。各地各校注重探索师德建设的新机制、新方法，通过开展形式多样的师德教育活动，促进师德建设的理论创新、制度创新和机制创新，推动师德建设工作走向科学化、规范化、制度化。
        教师作为太阳底下最崇高的职业，教书育人是教师的天职，是教师职业道德的基本要求。爱与责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育。爱是教育的源泉，爱心是教育的最基本条件，也是教育成功的动力。在此次“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动中，广大教师能够坚持以学生发展为本的理念，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，构建民主、平等、和谐的新型师生关系。同时坚持在日常教育教学管理中，采取适当方式对学生进行全面教育，促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济，关心学生的健康成长，做学生的良师益友。一年来，教育战线上涌现出一大批师德高尚、素质优良、社会各界满意的优秀教师。他们在各自的工作岗位上静心教书，潜心育人，尽情展示新时期人民教师的风采，为推动我省基础教育事业又好又快发展奉献着智慧和力量，为科教兴皖、人才强省战略的实施不懈奋斗、执著追求。
        为巩固各地师德主题教育活动成果，宣传先进典型，发挥高尚师德的影响力，弘扬优秀教师忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献的精神，建立健全师德建设的长效机制，充分发挥优秀教师在师德建设中的引领作用，促使广大教师在学习先进中因感动而践行。在第26个教师节来临之际，省教育厅联合《安徽青年报》聚焦各地师德建设亮点和特色，对本次师德主题教育活动中涌现出来的先进事迹进行专题报道。
        为巩固各地师德主题教育活动成果，宣传先进典型，发挥高尚师德的影响力，弘扬优秀教师忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献的精神，建立健全师德建设的长效机制，充分发挥优秀教师在师德建设中的引领作用，促使广大教师在学习先进中因感动而践行。在第26个教师节来临之际，省教育厅联合《安徽青年报》聚焦各地师德建设亮点和特色，对本次师德主题教育活动中涌现出来的先进事迹进行专题报道。
        希望我省广大中小学教师以此次师德主题教育活动为契机，既要充分肯定已取得的成绩，又要客观正视存在的不足，积极主动地向优秀教师学习。通过每一位教育工作者的不懈努力，不断提升师德水平和教书育人的能力，以实际行动贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要精神，为推动我省教育事业科学发展做出新的更大的贡献。
        最后，祝广大教师教师节快乐！

李明阳
2010年9月7日