聆听魏书生教育思想报告有感

        日前，笔者有幸聆听魏书生的报告，和景仰已久的教育大家第一次近距离接触，心灵被他思想的火花点燃着，朴素的哲理打动着。听魏先生的报告，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗。整场报告，魏书生紧扣民主与科学两大主题，用积极乐观向上的精神对待人生，对待工作给人们以启迪，提出了具有特色的培养正确人生态度和学习态度的“松、静、匀、乐”四字诀，以此愉悦身心。

        魏老师总结自己办学的经验是“长胡子的办法”，即“两大点一小点”。这里的“两大点”就是民主和科学。他认为，教育需要民主，就是尊重学生的需求，树立为学生服务的意识，站在学生的角度去思考，为学生提供多种形式的服务。这个思想核心依然是孔子提出的“因材施教”的观点。而“科学”就是尊重学生的个性，按规律办事。
        个人认为要贯彻落实魏书生民主管理的教育思想，首先，在全体教师中树立服务意识。这就要求校长要树立服务师生的意识，做好服务全局的带头人，努力做到“多工作、少得利、勤服务、无亲疏”，诚心为师生服务，师生自然乐意为学校、为国家服务。可以说，校长服务意识、责任意识强，学校必定办得好。
        其次，在各校真正实现民主治教，需要校长与教师建立互助关系。我们将通过各种形式在全校师生中进行诚信教育，校长要信任全体教师，让大家充分发挥自己的优势，积极工作，做出成绩从而不辜负学校给予的期望。每个人都有长处和短处，校长要看到教师的长处，信任他们，促使他们在工作中能扬长避短，为学校做出更好的成绩。在学校管理工作过程中，给全体教师提供一个公平竞争的平台，让每位教师都可能有机会做班主任、参与学校重大事件的设计，让每位教师都有“学校工作不是校长一个人的事情”，“我们都是学校的主人”的意识，共享学校各项工作的艰辛与快乐。
        另外，个人认为，实现集体决策是魏书生的民主治教思想的主旨，在学校管理工作过程中，经常出现集体管理决策。如果单靠校长一人的主观努力，是很难有全面科学的判断，可能会使管理过程中出现事与愿违的情况。在实际工作中，如果通过学校班子、教师代表进行讨论研究决策，会达到最佳效果。
        如果能将魏书生民主管理思想融入教学中就会很好地解决教与学的矛盾，会极大地调动学生学习的积极性，进而能优化整个育人过程，最终做到“人人有事做，人人都成才”，排除了学生学习心理的障碍，极大地开发了学生的学习潜能，使学生成为能说善讲、能写善思、身强体壮、全面发展的人才，实现黄湾基础教育的和谐发展。
        深入贯彻落实“学校管理一要民主，二要科学”的管理方法，一定会最大限度调动全校教职工的积极性，提高队伍素质；促进中心学校以及各学校的发展。因此，贯彻魏书生“民主管理的思想”必将成为我们打开教育成功之门的钥匙。他的民主管理的思想也将成为我们黄湾中心学校在实施素质教育，推进新课程改革过程中的重要指路明灯。因此，在我们中心学校民主管理进程中，我们将努力实践魏书生这一观点，并坚信其一定会给黄湾的基础教育带来新的气象。