走进教育名著
小豆豆，你是一个好孩子
□亳州市谯城区薛阁小学  王宗民
    童年，是一个诱人的名字，是一幅闪耀着可爱、纯真和质朴光点的，美妙无比的画卷。最近读到日本著名作家、电视节目主持人黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》（下简称《小豆豆》）时，书中主人公小豆豆的故事，一次次把我从疲累的工作中带回那纯真无暇的童年时代。
    小豆豆飞身跳入那只盖有报纸的粪坑，结果可想而知；小豆豆与自己的小狗相互扮演狼时，却不小心损伤了耳朵；小豆豆克服各种困难去帮助生理上有缺陷的秦明爬树看风景……各种趣事在书中比比皆是。一路读来，这些故事总能让我在解除疲劳的同时感受到阵阵温暖。在书里，我找到了自己童年阳光灿烂的影子，同时又为自己童年生活的苍白乏味而心生遗憾。
    在一般人看来，小豆豆的确是个“问题”孩子。她调皮、好动，甚至想逃学，曾多次违反学校和课堂纪律，她看见学校书桌的盖子和家里的不一样，便反复地开关，惹老师生气；她因为上课时站在窗前与过往的艺人打招呼，被老师怀疑大脑有问题；更有甚，她会对窗外的小贩大叫或跟树上的小鸟说话……就这样，小豆豆无法接受学校的一大堆规矩，老师也受不了她的好奇和顽皮，于是她退学了。然而，后来在妈妈的帮助下，她来到一所新学校——巴学园，在那里，“坏孩子”小豆豆变成了一个“好孩子”。
    书中一个片段给我留下尤其深刻的印象：当小豆豆与巴学园的校长初次见面时，在校长办公室里，她一口气对校长讲述了长达4个多小时有关自己的故事；而校长小林先生，则自始至终都保持着微笑的面孔，表示出极大的兴趣，并不时发出由衷的感叹。读到此处，我的内心不由感到自责和惭愧，作为一名校长，很多时候我没有做到真正的“倾听”，甚至还认为长时间的去倾听一个小孩子的絮叨有失校长威严。《小豆豆》改变了我的看法：老师不仅是知识的传递者，更是灵魂的工程师和爱心的施与者。每一位教育者都应该抛开浮躁的心态，放下为人师者的架子，去亲近每一个孩子柔软闪亮的内心。
    读书的同时，我不禁想到当前的一些实际问题，不少学校在评比教师业绩时所进行的质量检测，迫使好多的“小豆豆”转学甚至辍学；有的“小豆豆”在离开父母的管教，成为留守未成年人后，还要受到各类学校拒之门外的不公正待遇；甚至还有老师的一句有辱人格的话就给“小豆豆”留下永久的阴影，使他们失去自信等。同时，书中的故事也让我慢慢地寻找到答案：建立新型的平等和谐、相互尊重的师生关系。学生做错了事会向老师道歉，那么，老师如果做错了事情也应该向学生道歉。耐心倾听孩子的每一句“幼稚”的话语，鼓励他们去实现自己的梦想，只有这样才不会让他们失去对我们的那份信任，只有这样才能够使他们有关童年生活的回忆变得更加丰富多彩。
    “你真是一个好孩子！”我想对学校里所有的“小豆豆”说。像小林先生一样懂得孩子、信任孩子、尊重孩子，这将是我永远不变的教育梦想。