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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第9期  总第248期  2010年11月10日  星期三
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来源:本站原创 作者:admin 日期:2010-11-10 14:47

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《从龚自珍到司徒雷登》
傅国涌  著  江苏文艺出版社
    收获不必在我,而耕种应该是我们的责任。——胡适
    在本书中,历史学者傅国涌为读者展现了一批中国近代史上的身影,在他们身上已有公民意识的萌芽,在主角意识和配角意识之外,他们在紧贴地面的生活实践中确立了群角意识,不再把目光锁定在单一的权力舞台;他们选择了社会而不是庙堂,不再陷于主角之争的泥潭中,挣扎一辈子;他们的人生理想与古代有了本质的区别,他们带来了近代,也代表了近代;他们通过知识获得了解放,而且播下了文明的种子。无论是实业报国、科学报国、新闻报国,还是教育报国,他们作为一个人格独立、思维独立的群体,在近代史上扮演着合格的社会角色,为中国社会的发展奠定着文明的基石。


《活着的理由》
钱理群  著  广西师范大学出版社
    本书乃钱理群先生最新一本“退思录”。钱先生保持了其一贯的思考方式及思考力度,在某种程度上,这是其“搅动灵魂”主题的发展,既是对严峻现实的正视,又有超越现实的思考。书中集中讨论了一系列问题:活着的问题,教育的问题,学术的问题;而贯穿其中的却是两个关键词:“活着”与“承担”。“活着”讲述了现实的生命存在的理由、根基、危机等;“承担”则是追寻存在的意义,从历史经验中提升出的既旧又新的生命存在方式,即所谓对自我、事业和社会的“三承担”。而在这背后,又有着关于以“价值重建”为核心的“文化重建(学术重建,教育重建等)”和“生活重建”的思考。


《一本书读懂中国文学史》
韩高年  编著  中华书局
    本书的基本知识框架和学术观点大体与目前学术界的研究保持一致,编写过程中参考了目前通行的几种文学史,对于一些有争议的学术问题则参考中华书局版《中国古典文学基本丛书》所收的相关研究成果,以及其他相关成果,再进行取舍。这本书虽是非专业的阅读者所写,但其中的观点却都是在综合吸收了专业研究者的相关研究成果的基础上产生的,相信会带领读者走进一个流光溢彩的文学世界。

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