对农村学校安全工作的几点思考
□泗县大杨乡中心学校  张  华
    “安全无小事，处处是大事。”校园安全是学校工作的头等大事，是师生工作、生活和学习得以顺利开展的基础。因此，各级教育部门皆把安全教育工作放在学校工作的头等位置。针对目前农村小学来说，笔者认为还存在这样一些比较突出的问题值得我们去思考和研究。
    安全教育读本缺乏针对性，安全教育华而不实  学校目前使用的安全教育读本，是国家和省级统一编订的安全教育读本，多数内容与城市学生密切相关，而与农村小学生相关的内容则比较少，缺乏针对性。安全教育内容的编排没有考虑小学一、二年级学生的认知水平；内容强调分类型，季节性不强；往往是出了什么事故后再去强调的居多，预防性不强。
    注重理论教育，实践性预防演练做得还不够  在安全大于一切的背景下，所有学校无不把校园安全工作放在首要位置。的确是逢会必说，可谓是天天抓、时时讲，文件是一个接一个地发，安全教育材料是分门别类的一盒又一盒，颇为丰富。相比之下，实践性的预防演练少得太多。尽管大部分学校也有过逃生演练，但次数最多一学期或一学年一次，且目的就是应付检查，很难达到预期效果。诸如交通、防火、防电、防溺水等安全教育只有纯理论的教育，学生基本掌握不了实用的技能。
     安全工作的过分强调，严重制约了素质教育的推行  教育主管部门对安全教育工作的高度重视和“安全工作一票否决制”，迫使校长必须时刻绷紧安全教育这根弦。否则出了安全事故，无论是学校还是校长本人都会遭到物质和精神的处罚。在这样的背景下，学校为确保安全，严禁教师组织各种校外实践活动，即便是校内活动，也是尽量的少开展或不开展。就连体育课上，有风险的项目也开展得较少。学生的动手实践、观察、合作等能力很难得到培养，更不要说团队精神、合作意识、吃苦耐劳品德等的养成了。这样一来，就很难达到新课程目标的要求，严重制约了素质教育的推行。
    学校设备实施陈旧老化，存在安全隐患  就目前多数农村小学来说，主要是村小，学校的场地不平整，各种设施陈旧，如电线严重老化，容易漏电；有的学校围墙、厕所年久失修，存在垮塌的可能。这些陈旧的设备、设施及校舍，苦于暂时没有资金维修整改，存在很大的安全隐患。
    地方重视不够，许多隐患不能及时排除  学校每学期都要进行多次隐患排查，每次结果都会及时上报上级主管部门及地方政府。许多问题需要地方政府牵头给予解决，如校园周边环境治理，（校门口减速带的设置，小商小贩的三无摊点的清理，校园电路的整改等）由于政务繁忙，因此不能及时得到解决。
    农村中小学校安全工作存在的问题还有很多，我们一方面要不断发现、总结问题，另一方面还要积极探索解决的办法和途径。当然，问题的解决，更离不开主管部门的方向引领和相关政策的扶持。我们相信，在各级部门的领导下，经过全体教育工作者的不懈努力，学校的安全工作一定会逐步科学化、系统化。