编者语：现代教育家陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂。”校长往往决定着整个学校的发展趋势，也影响着人才的质量。作为校长，要时刻提醒自己，不忘使命，为了学校和全体师生的发展创造条件，并且要有勇气、有魄力，敢想敢做。同时，要根据学校的实际，打造自己的品牌，办出自己的特色，促进学生全面发展，让他们受益终身。

任欣伟：
校长的使命和勇气
    任欣伟在担任常州市第一中学校长期间，强调新时期对人的发展要有新的定位，以学校、教师的发展来推动学生的发展，指出“教育的本质是服务，学校要为学生的成长成才提供优质教育服务”；大力倡导“尊重、支持、合作、发展”的教育理念；把学校建成学习型组织，把学校的发展目标与成员个人的发展需要相结合，创造出富有生机的教育模式。
    精彩再现：
关于学校民主管理
    当前的教育正处在转型时期，很不稳定，其中也有一些历史因素，但我们不应回避问题，应着手解决问题，在解决中要有所突破和发展，教育的使命就是教书育人，解决长期以来让我们饱受困扰的尖锐而复杂的问题。
    作为教育者，应该发现教育规律，解决不符合教育规律的问题。
    学校应推行民主管理，民主选举校长，这就能体现全校的意志，而作为领导对上对下都要负责。民主是强大的结果，不是强大的原因。校长应不唯上，不唯虚，只唯实。
    一位校长只要拥有五个要素就会屹立不倒：个性、责任、信念、礼貌、勇气。作为校长应敢于面对教育的难点，率先启动，敢于实践。
个人管理学校经验
    1.要建设一所制度辐射型学校，而不是领袖中心型学校，制度面前，人人平等。
    2.校长是决策中心，副校长是行政中心。
    校长应具备的领袖素质，战略判断能力和有效的沟通能力。其中，战略判断能力要求校长不要企图被人人喜欢，校长的责任是把学校带领到正常轨道上，有效的沟通能力讲求的不是权力，而是掌握真理。
    3.了解管理定律，即百分之八十的动力和阻力都集中在百分之二十的人身上。
    4.加强对中层管理者的要求，以德才兼备先人才。
    中层在能力上应具备常规工作的管理能力，包括界定正常工作能力和创新能力。