抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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追求科学发展 彰显学校魅力 ——访天长市城南小学校长田大仪 □孙学超 作为一所百年老校的校长,田大仪认为校长不是一个纯粹的管家,而是集教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色于一身的扮演者。多年来田校长一直注重不断提升学校的办学品位,秉承“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的校训,坚持科学发展的理念,抢抓机遇,创新工作,多方面发挥示范和辐射作用,满足受教育者个性化、多样化的需求,打造特色鲜明、影响广泛的教育品牌,将办学理念、办学目标传达给学生、家长、教职员工以及更广泛的社会群众,让学校逐步发展成为皖东地区一所办学规模大、社会声誉好、教学质量高的现代化学校。 重视学生品德教育,全面推进素质教育 学生文明的礼仪和美好的心灵无疑是学校一张靓丽的名片,为此田校长一直不断探索新形势下德育工作的特点和内涵,多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中,田校长一手抓学生日常行为规范的养成教育,保证了学校正常的教学秩序;一手抓学生发展平台的搭建,让学生在活动中锻炼,在锻炼中提高,在提高中发展。田校长要求把学生良好行为习惯的养成贯穿于学校管理的各个方面,渗透于课堂教学的各个环节之中,并依托百年老校深厚的文化底蕴,带领孩子徜徉在中华经典的广阔天地中,潜移默化地将使“读圣贤书,立君子品,做有德人”的理念深深扎根于学生的心田。学校是小环境,社会是大环境,学生良好品行的养成与全社会的公民道德建设相互影响、相互促进。学风、好的班风必定能造就良好的校风。好的校风必定为学生的健康成长创造和谐良好的环境,为提升学校的影响力增光添彩。 打造艺术教育品牌,彰显特色学校魅力 学校特色是一所学校的灵魂,只有鲜明的办学特色,学校才能有长久的生命力。因此近几年田校长一直悉心打造“全面发展,德艺双馨”的教育品牌,努力构建艺术教育的办学特色,积极探索富有生命力的艺术学科的课堂教学,开展艺术周、体育节等常规活动,组织合唱队、舞蹈队、鼓号队、腰鼓队等兴趣小组,让爱艺术,学艺术,做多才多艺、全面发展的学生成为每位学生追求的目标。舞蹈是学校艺术特色的主打品牌,学生舞蹈节目连续多年获天长市和滁州市中小学生文艺汇演一等奖。另外,广大教师也积极参加各种文体活动,教师舞蹈队多次应邀参加天长市及滁州市专场文艺演出,好评如潮。艺术教育创设了多样的教育情境,丰富了学校育人的手段,提升了学校的影响力,也使学生们生动活泼、积极主动地得到了全面发展,让艺术之花盛开在健康和谐的校园里。 一所学校要成为有品位和有魅力的学校,需要一个过程。这是一个建立并维护与家长、学生、员工和社会关系的过程;是一个以高质量的教育服务满足社会需求的过程。只有坚持科学发展,注重人文关怀,不断为受教育者提供优质的服务,学校才能与公众建立持久的信任关系,形成学校自身独特的魅力。