加强常规管理
  树立良好形象
——访明光市潘村小学校长朱德保
□肖唐杰
    “感召、榜样”，这是在对朱德保校长的采访中，被提及最多的两个词，朱校长认为：“只有领导班子以身作则，身先士卒，才能以榜样的力量，去感召所有的老师。”
提高教学质量
    在潘村小学近90年的办学历史里，教学工作始终是学校工作的重中之重。朱校长反复强调，“不抓教学质量的校长是不称职的校长，不抓教学质量的教师是不合格的教师”。学校的其他工作要为教学工作服务，为教学工作提供保障。为此，学校严格执行国家新课程标准，开全科目，开足课时，制定了严格的教学质量奖惩细则，学校领导班子带头加强教学管理，在对语数英学科重点要求的同时，加强对常识课的教学检查。另外，学校紧紧围绕课程改革开展教学研究、校本培训活动，走以研促教之路。近年来，学校有7人论文获滁州市二等奖，19人论文获明光市一、二、三等奖。整体教学质量有明显提高。前不久，学校申报的滁州市市级科研课题《农村小学写字教学策略的研究》，顺利通过专家组鉴定，大力提升了年学校的办学品位。
促进学生成长
    学校本着“以生为本”的理念，围绕“一切为了学生，为了学生的一切”的主线，大力实施素质教育的保底工程，即读好书，写好字，唱好歌，做好操，扫好地。朱校长说，学校不仅仅有着教书的责任，更加有育人的义务，小学生有其独特性，年龄小，自我约束能力差，养成教育对于小学生来说尤为重要，为此学校加强对学生进行思想品德教育、文明礼貌教育、组织纪律教育和良好学风教育，通过开展《中小学生守则》《小学生日常行为规范》竞赛，开展“爱国主义读书教育活动”等，为学生健康成长提供了一个良好的平台，使他们能主动规范自己的行为，自觉遵守各项规章制度，形成了良好的品德素养和生活、学习、卫生习惯。
    融入情感是朱校长在日常管理工作中体现出的一个特点，不仅仅是对老师的“标榜”，更是对学生的关爱。学校还切实减轻了学生的课业负担和经济负担，不仅没有任何违规收费现象，还资助贫困学生4人共4000多元，保证没有一个学生因经济困难而辍学。
加强安全管理
    学生在学校首先要保证其人身安全，没有安全，何来教育！秉承着这一点，朱校长始终把学生安全教育作为学校工作的头等大事。担任校长其间，朱校长始终以“预防为主，安全第一”为宗旨，始终坚持把安全工作作为“第一要务”，成立安全领导小组，建立健全安全工作规章制度，开展安全工作检查并把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识。为青少年学生的健康成长营造文明、安全的校园环境。
校园师资建设
    “没有高素质的领导队伍，就很难培养出高素质的教师队伍。”对于教师队伍的建设，朱校长认为这是从上而下的。几年来，学校以“内强素质、外树形象、强化管理、提高质量”为办学方针，积极开展教师对职业道德规范的学习，在“以人为本”的理念指导下，通过领导班子和教师的真情交流，通过对政治和业务学习，使学校教师初步达成了对新时期师德内涵的共识，逐步加强了献身教育、教书育人的现代教师的师德观。
    作为一名村小校长，朱校长带领全体教师坚持从每一个细节做起，切实转变工作作风，提高工作效能，努力树立学校的良好形象。大力提高教学质量，净化、美化校园环境，对直接涉及群众切身利益的事做到按章办事，这也为学校众多的荣誉称号做出了最好诠释。
    创建和谐校园一直是朱德保校长的追求，管理不是条条框框，而是一种以人为本的理念，是一种先行的意识，是一种情感的交流，朱校长尤其强调管理的中心是人，当领导能以榜样的形象树立在普通教师面前时，其感召的力量完全能够激起每一名教师的热情，锐意进取，开拓创新，共建人民满意的学校，办人民满意的教育。