教育是“心”的事业
师爱永伴我心
□芜湖县咸保中心学校  许小马
　　  爱的教育是中小学教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用，它能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。
师爱应是平等的
　　  教育的平等不只是学生之间的平等，更应是教师和学生间的平等，师生之间的平等是平等教育、民主化教育的基础，是建立和谐师生关系的一个重要条件。优秀的教师给学生以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待学生。在施爱的过程中始终坚持对学生持尊重的态度，尊重他们的人格和感情，有礼貌地对待学生。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生对立。
师爱应是无私的
　　  师德爱为先，当老师最重要的是爱心和责任心。我们的老师要以校为家，把学生当成自己的孩子来关爱、来管教，对学生要动真性情。爱就是意味着奉献，从古到今，教育在人们眼中都是充满无私奉献精神的神圣职业，遗憾的是，当前，一些教育工作者自觉不自觉地用商业化与功利化的眼光来衡量自己的职业，以至逐步丧失了崇高的精神境界。作为新时期的教育工作者，如何更好的立足于教育，服务于教育，以一颗真诚、无私、坦荡的心面对我们的孩子才是最重要的。
师爱应是信任的
　　  作为一名教师希望同学们身心健康，全面发展。要真心实意地面向全体学生，密切关注每一个学生在原有基础上的发展。每一位教师都应独具慧眼，充分挖掘出每个学生的闪光点，燃起他们的自信之火，他们才会以良好的心态，投入学习，勇敢地展示自己，发挥自己的才华。可以说，师爱就是要以人为本，构建和谐的师生关系。
师爱应是宽容的
　　  爱是一种宽容。“一个人经历一次宽容，就会打开一道爱的大门。宽容是给予，是奉献，是人生的一种智慧，是建立人与人之间良好关系的法宝。”教育的宽容就是包容学生的错误，允许他们的失败，但又不是放纵或放弃对他们的教育。我们要用期待、欣赏的态度去贴近每一位学生，了解、掌握他们的身体状况、心理变化、学习需要和思想状态，走进他们的心灵深处。“给学生一个宽容的微笑可以抹掉学生心灵上的阴影，一个宽容的眼神可以缓解学生身上的压力，一个宽容的动作可以点燃学生心中理想的火花。”这需要老师在赏识学生的过程中，摆正位置，站在“好朋友”的立场上，注意策略，建立多种衡量标准，运用多种评价方法，开辟多种测定途径，让每一位学生体验成功的愉悦，激活自信心，让每一个学生感受老师的爱。