创新之歌
——记蒙城县创新中学发展之路
□本报记者  薛  晨  刘  政
    在庄周故里，涡河之滨，漆园北城，在万佛塔、嵇康亭的映衬下，蒙城县创新中学自2002年创办之初，历经8年风雨的历练和沉淀，灌溉着众多学子的理想和希望，展现出现代民办教育的璀璨风采。
“世界名人”校长：创新教育理念影响大
    “一位好校长，就是一所好学校”。创新中学在亳州市民办教育中是一所起点很高的学校。除去齐备的软硬件设施，学校拥有一位“名人”校长也是众多学子慕名前来求学的原因。
    创新中学校长杨景宇可谓是一位资深教育家，他曾任蒙城师范12年教务主任，后又在涡阳民办名校担任6年的教学管理和师资培训工作，凭借自身积累的成套的民办教育经验，他被评为蒙城县优秀校长和安徽省优秀校长，入选《全国优秀校长访谈录》。
    除校长身份之外，他还是全国微格教学研究会理事，他编著的14万字的《微格教学之路》一书，被安徽、湖北、郑州、黑龙江等五省市教师用作教材。他提出“创新教育”的理念，在全国教育艺术研究会作的《创新是发展的火车头》的专题报告，作为创新成果发布，影响很大。2006年，他又写出一本15万字的专著《创新教育：培养高素质、创新型人才》，也引起了广泛关注。他的教育事迹和成就被收进《安徽省高级专家名人辞典》，并载入《世界名人录（中国卷）》并荣获铜牌《世界名人证书》。
朝霞工程：校本培训提高教师创新素质
    在校长杨景宇看来，教师是朝霞，师资队伍建设是一项艰巨而紧迫的“朝霞工程”。为了提高教师的素质，创新中学采用校本培训的形式，对教师进行“全员培训，全面培训”，杨校长亲自担任培训师，用他多年来在阜阳地区、淮北市培训教师的经验，以他编写的《微格教学之路》一书及《创新教育：培养高素质、创新型人才》为教材，配合国内和澳大利亚整套的声像资料，对学校的教师进行更新观念，提高教师技能和师德修养，习练教育创新方法等方面的训练。
素质教育：让每个花瓣都散发出芳香
    教学是学校工作的核心，但在创新中学，提升学生综合素质尤其被校领导重视。为了陶冶学生艺术情操，学校开足了音体美课时，初一还增开了书法课。对于艺术兴趣小组，定时、定点、定教师专门辅导。此外，学校还采用课前讲故事、干部竞选演说、校会上点名登台背诵，锻炼学生的心理素质和能力素质。此外，创新学校还凭借在语言文字规范化方面的突出成绩，成为亳州市语言文字规范化示范学校。
    在教学过程中，学校教师坚持“分层教学，着力转差”的理念，把学生的知识和技能分成高、中、低三个层次，在教学目标制定、提问、讲解、作业布置、课后辅导等方面，均用不同的尺度、不同的方法，竭力避免“一刀切”，培养“尖子”，厚爱“差生”，让每个花瓣都散发出芳香。
    “选一片沃土，播种我们的希望/引一道清泉，灌溉我们的理想/让小苗长成好大好大的树/让鲜花每天都开放。”八年来，创新中学的领导班子和全体教师竭尽全力，训练学法，从知识、能力多方面不断提高教学质量，让这一方土地更加肥沃，护佑着一颗又一颗幼苗更加健康的成长开放。