抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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一定要把群众 的利益放在心上 ——记怀远县教育民生工程工作会议 □通讯员 常言生 乔志远 本报记者 许 龙 苏 锐 2011年2月25日上午,怀远县教育局召开教育民生工程项目专项检查工作会议。会上怀远县教育局局长金宏多次提到:“一定要把群众利益放在心上!”“什么是群众?什么是群众利益?对教育系统而言,广大教师、学生及家长就是群众,就是我们的服务群体,他们的利益就是群众利益。” 金局长在讲话中指出,教师的疾苦、冷暖、食宿行看是小事,实是民生大事。今年怀远县共招聘350名教师充实到边远的农村地区任教。新聘教师的吃住行,晚上女教师住宿是否害怕,这些都是校长们应该关注的问题。要给予教师生活上关心,工作上支持,思想上关怀,要把教师的冷暖放在心上,记在心里。部分乡聘代课人员,由于长期从事农村基础教育,默默无闻,甘愿奉献,工资待遇低,没有绩效工资,要肯定他们为教育事业做出的贡献,要争取政策,支持为他们排忧解难。还有部分老教师的医保是否落到实处,生活上还有哪些困难和诉求,都需要学校静下心来、理清思路,创造性地开展关心教师疾苦的工作。要化解方方面面的社会矛盾,维护教育系统稳定,为政府分忧,为教师群体造福。“群众利益无小事”金局长表示,当前学校要从平时的点滴小事做起,积小成大、积少成多,累积为民服务的本领,增强为民服务的意识。目前开展的教育民生工程项目检查,包括以后任何时候,干任何事都要把群众利益摆在第一位,符合群众利益就上,不符合群众利益就下。 金局长表示,在关心教师的同时,也应清醒地看到,目前个别学校的部分教师搞有偿家教,乱订资料等,这些都是没有把群众利益放在心上的表现。要加强队伍管理,加强师德教育,维护教育形象;要加强教育管理,加强教育管理的管理,向管理要质量、要效益。对上述那些有违群众利益的事学校不能漠视,必须放在心上,必须做到令行禁止。 据了解,怀远是人口大县,劳务输出大县,教育大县,目前拥有在校中小学生21万人,留守未成年人12万人,学龄前儿童5万人。这些学生关乎千万个家庭,承载着无数个家庭的希望和梦想。这就要求学校要关心青少年学生的健康成长,特别要关注留守未成年人的教育,要加强留守未成年人之家建设,关注留守未成年人的一言一行、一举一动,及时向家长反馈学生的校内外表现情况,为学生的健康成长铺砖添瓦,做他们健康成长的引路人;要减轻中小学生过重的课业负担和心理负担,加强心理疏导和心理健康教育;要均衡发展义务教育,坚持义务教育重中之重地位不动摇,促进教育公平,让所有的孩子都有平等接受义务教育的权利。 这次会议提出,怀远县下一步要加快发展学前教育,以《怀远县学前教育三年行动计划》作为今后一段时间的工作方向,要促进教育的起点公平,为千万家庭提供智力支持和教育的后方保障。做好学前教育工作,减轻学生家长在外务工的心理压力和负担,从而为民造福,为维护社会的稳定与和谐做贡献;做好学前教育工作,是“以人为本,执政为民”理念的具体体现。 会议指出,要优质发展高中教育,形成优质高中教育团队,要加强新考纲的学习与研究,保证怀远县高考在蚌埠的领先地位;要创新发展中等职业教育,壮大中等职业学校在校生规模,在成立职业教育中心集团的基础上,提高市场的占有份额,加强中职生的就业指导与服务。这些都是人民群众对怀远教育工作提出的殷切希望和迫切要求,也是怀远教育今后一段时间的工作重点和努力方向。“群众利益高于一切”,所以要办好人民满意的教育,就“一定要把群众利益放在心上,抓住手上。”