小议听课评课与观课议课 多措并举 升华语言文字素养 当前农村小学教学质量下降之我见 联系生活引领学生爱上习作 换位思考在课前 精彩演绎在课堂
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国内统一刊号:CN34—0019 邮发代号:25—2
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路436号金城大厦

第3期  总第248期  2011年03月09日  星期三
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。


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