抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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当前,教育成了社会各界关注的热点,教师也在不经意间处在舆论的风口浪尖。实施素质教育,给学生减负,落实新课改精神,让学生快乐地学习等,这些无疑对教师提出了更高的要求。探求有效的教学方式,减负增效已成为各校解决问题的法宝。然而,这些措施在为教育注入新的活力,带来生机的同时,却忽略了一个群体,那就是教师。