抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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教师的人格是进行教育的基石。 ——〔前苏联〕 苏霍姆林斯基 中国之知识教育以德性教育为基本,亦以德性教育为归宿。 ——钱 穆 教师应该为学生的一生着想,要想学生的将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么 样的知识品德。 ——叶圣陶