抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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内容简介: 为什么我可以成为一位出色的学科教师,却不能成为一名优秀的班主任?为什么我可以在学科教学中表现得游刃有余,却在班主任的岗位上忙得焦头烂额?为什么那么多琐碎的行政杂务占用了我所有的时间?为什么我对“问题学生”束手无策…… 在这本书中作者对班主任的工作加以梳理,整理了53个小问题,为我们揭示了所有班主任不可逃避的9大问题,也为这些问题提供了最现实、最切实可行的解决之道。 作者简介: 麦克·马兰,英国全国精神辅导教育协会创始人,提倡以职业综合能力为基础,以胜任岗位要求为出发点的CBE教学思想。已出版数十种实用性教育书籍。