教师是一个播种者，每一堂课给学生播种的是一颗自信、快乐、智慧的种子。课堂是一个舞台，在这片最平凡的舞台上，却可以有效地激发学生的求知欲。这里有激动人心的对话和表白，这里有大海的风平浪静与波涛汹涌。这是一个波澜壮阔的世界，由教师和学生共同组成。他们在一起汇成海天间最壮丽的风景，他们在一起昭示出大山的巍峨与雄浑。
        课堂是土地，是星空。这是一个充满盎然生机与诗意的空间。这诗意有自然的诗意，有灵魂的诗意。这是一条铺满鲜花的道路，每个人都疾驰在通往真善美的路上。至真至善至美的种子随处生根发芽，真善美的泉眼在每个人的心灵深处，最奇妙的是每一个泉眼有了汩汩清流。课堂是最激动人心，最富有伟大情感，最富有激情、生命力和最富有想象力、创造力的舞台。
        学生是这片舞台的真正主人，是这个舞台的真正主体，是一个不断丰富和无限生成的具有全新生命和灵魂境界的，具有最高价值的个体。
        教师是一个领航者，他的本意是和学生共同创造真善美的氛围与境界，并共同分享创造的快乐和无限精彩的世界。
        生命的真谛是自由、快乐，不断地进取、创新。
        在课堂这个有限的舞台上，是青春一次次诗意的壮丽的旅行。教师引领每个人在一次次旅行中不断发现自己的宝藏，不断在自信、欢乐、进取的自由中度过。有了灵魂的结晶，而不断生成新的完美的人类，更伟大的历史将由他们书写。教师是伟大的，他必须拥有古今中外伟大的思想文化资源和科学技术资源，甚至更多，才能给每一颗心灵施以活水。而这时候在学生的心灵深处，将流淌着更多、更新鲜、更丰富的甘泉。
        教师是谦卑的。他是一个聆听者，他是一个欣赏人类风景的人。教师同时是一条道路，由学生延伸出去，而道路同时也成了伟大的人类风景。教师和学生同时在这条道路上行进，欣赏和创造着无比瑰丽的风景。
        课堂这个舞台是伟大的。有时候是僵死的，是扼杀生命激情和想象，扼杀天才的地方。教师灵魂的底色和构成，生命境界和教学艺术至关重要。没有激情、想象和创新，不拥有众多思想文化和科学技术资源的教师，不具有崇高的生命关怀和慈爱的教师，是难以在这个舞台上和学生共同创造出更富有生命境界的课堂。
        从课堂里走出的是一个个更富有激情、胸怀广宇、怜恤众生、气质超凡，能够开拓创新，具有自由、仁爱精神和创新争先精神的更美好的人类。
        在这个舞台上，允许有失败和不足。它更需要一次次成功的跋涉；在这个舞台上，展现了万水千山和人类的胜境——年轻学子们绝代的风华。
        正如李大钊所说：青年是伟大的。
        学生是伟大的，经受过真善美启蒙和培育的学生，具有创新、批判和自由精神的学生更是伟大的。作为学生的老师，应该具有伟大的使命感。“教师是太阳底下最光辉的职业”这一格言，不再是一句被任意颠覆和解构的文化信码。具有高度信仰和智慧的教师幸甚，他们正在参与并创造着热烈、伟大的历史。
        不言放弃，默默努力。这应该是每个教育工作者的座右铭，我们需要这样的理想主义者。