
| 01版:今日问教 | 上一版 下一版 |
抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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| 爱是最好的教师 |
| 来源:本站原创 作者:本报记者 苏锐 朱惠惠 日期:2014-10-15 15:00 |
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陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,合肥市南艳小学校长刘晓芳告诉记者,该校一直提倡教师要做爱生、乐教、创新、奉献的仁爱老师。“爱生”是仁爱精神在教师身上最好的体现,热爱学生、了解学生,循循善诱、诲人不倦、不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友;“乐教”是教师的阳光心态、乐业的精神;“创新”是与时俱进、领异标新、追求新高,表现为勇于探索、开拓进取,不墨守成规、不固步自封;“奉献”是默默耕耘、无怨无悔的职业情操,这是学校对好老师的诠释。 |
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