数学日记——数学教学中的别样风景 利用原版素材促进小学生英语学习 写字的乐趣 培养学生自主写作能力的几点思考
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第2期  总第248期  2014年10月15日  星期三
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写字的乐趣
来源:本站原创 作者:亳州市谯城区汤陵小学 李晓华 日期:2014-10-15 15:38

    汉字的书写是一种技巧,也是一门艺术,早在两千多年前的春秋时代,人们就把写字作为“六艺”之一,可见当时已十分重视写字。
    写字曾被看作人的“门楣”,成为衡量一个人文化素质的重要标准之一。在民间,一个人字写得好,常被视为“秀才”而倍受器重;在学校,同学的才华如何,第一印象是他的字写得如何。
    随着科学技术的突飞猛进,特别是电脑的日益普及,人们写字的技能也在日益退化。作为一名小学语文教师,写字曾被我看作一项苦差事。但自从学校开展“说普通话、写规范字”活动以来,在每周的业务学习课上,校长都要亲自教我们如何写字。刚开始写的时候,我只感觉手又酸又麻,才发现原来写字也是一项耗费体力的活,也许还会消耗卡路里!练楷体字需要一笔一画,仔仔细细地写,每一个字都要写得很慢,需要刚劲有力,不然写出的字就会轻飘飘。
    写字不但费体力,而且还需耐心。如果你没有足够的耐心,一定无法坚持。为了应付这“漫长”的业务学习,我不得不耐住性子,参照侯校长在黑板上写的字一笔一画地临摹。慢慢地,我逐渐体会到了写字给我带来的乐趣。因为在写字的过程中,我可以聚精会神,全然忘却外界的一切纷扰与烦忧,心只会跟着笔而动。这似乎有点像跑步,当我一刻不停地往前跑的时候,只听见风的呼啸和心脏的跳动声,世界凝结在那一刻,只留下流汗的喜悦。写字亦是如此,那一刻心是最安逸的。
    在当今繁杂喧闹的世界,写字让我找到了一个安静的世界。写字训练不仅仅是技能的训练,一个形成良好习惯、培养高尚品质的契机,还是一个磨炼意志、陶冶情操、学习做人的过程。要想把字写好,就得全神贯注、凝神静气,观察字的结构,揣摩笔画的呼应、避让、穿插,并要脑、眼、手呼应,准确控制运笔的轻重疾徐。在坚持练习中,我的写字水平也在不断进步。
    如今,写字已成为我生活的一部分,每天晚上我都在用心地写教案,不知不觉一写就是一两个小时。在写字的过程中,心灵得到了最大程度的满足和愉悦,我也获得了许多宝贵的知识,生活也变得更加充实、更加有乐趣。写字的最高境界,我想,不在于有朝一日成为一名书法家,而在于享受写字的过程,享受心灵的静谧与充实。

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