抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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湿地散章 □肥东县第二中学 王光中 一声声纯粹的牛哞,将岭上的风推向宽广的湿地。一只只芦苇的灯盏,点亮数以万计飞鸟的眼睛。 谁在清晨弄皱了平静的水面,一行行白鹭飞向高远的青天。 夕阳下,金柳撩起缕缕飘逸的秀发,逗引着青荇间的鱼儿。一种自然的游戏,随性自由,却乐此不疲。 一簇簇绿草的小舞台搭在水中央,高低相间。虫鸣有着湿地民间歌手的天籁之音,流动的音符在宽阔的水面上不断地铺展开来。赶趟儿似的小鱼们,吹着泡泡应和着,构筑一幅唯美的画卷。 一块高出水面的青草坡,一只灰色的大雁酷似一名绅士站立着,似乎静候在水一方的“伊人”…… 野鸭是湿地的座上客,自然的母亲敞开胸怀,任凭它们游弋。粼粼的水波上,野鸭的母亲带领着孩子们在操练水上的功夫,场面好一派的温馨。 木船轻轻地点开了水岸,向湿地青草更深处漫溯。沿途的芦苇茂密,藏于其间的鸟鸣亘古不变地呼朋唤友。 秋末初冬,临近水岸的残荷,似乎有些肃杀的气氛。于我,却是一种残缺的美,水墨之韵,在寒风中略显庄重。追根求源,倒是可以增添一丝遐想,一派昔日的繁花似锦得以重现。 岭上的冬阳格外暖和,将无形的触手伸向湿地的每一株植物,自制的衣衫是那么合身,和周遭的环境和谐统一。 一群蹲坐在岸畔写生的同学,神情专注。远处,蓝天在上,朦胧的高坡作为新作的背景。近处,是开满水面的芦花,摇曳生姿。盘旋的水鸟被定格在画面,动感十足。点点的船只,在嘹亮的歌声里渐行渐远…… 天蓝,水绿,自然氧吧。辽阔的湿地,是咱分水岭上不可多得的宝地。