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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第19期  总第248期  2010年06月30日  星期三
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黄山市徽州区多措并举推进义务教育均衡发展
来源:本站原创 作者:吴荣华 徐 洋 日期:2010-06-30 16:37

        为缩小城乡之间、校际之间教育发展差距,切实保障适龄儿童平等接受义务教育的权利,近年来,黄山市徽州区加大对农村教育的扶持力度,着力改善农村学校办学条件,大力加强农村师资队伍建设,在全面推进城乡义务教育均衡发展方面取得了显著成效。
        在改善农村学校办学条件方面,主要是实施项目带动策略,通过组织实施农村中小学危房改造工程、校舍安全工程、农村寄宿制学校建设工程、现代远程教育工程、学校办学条件标准化建设工程等,使农村中小学办学条件得到显著改善。2010年,结合校舍安全工程的实施,徽州区又投资近300万元动工新建了杨村乡中心学校教学楼和综合楼,创办了全区第一所农村九年一贯制学校。
        此外,徽州区还全面实施农村中小学现代远程教育工程,为农村薄弱学校优先装备教育信息化设备和教学软件,保证农村薄弱学校的师生优先享用优质的教学资源。
        在加强农村师资队伍建设方面,一是实施区援助农村教育工程。确定5所城区中小学为支援学校,5所山区农村中小学为受援学校,开展了以教学设备、教学经验交流等为内容的结对帮扶活动,进一步完善了城区学校教师到农村薄弱学校对口支教定期服务制度。二是针对农村中小学缺少英语教师的现状,向社会公开招聘中小学英语教师,安排到农村薄弱中小学任教。三是结合新一轮中小学教职工编制机构核定工作,提高农村学校采用统一编制标准。同时,结合义务教育阶段学校绩效工资制度的实施,向农村和山区教师倾斜。
        据了解,为深入推进义务教育均衡发展,徽州区区政府于2009年出台了《徽州区推进义务教育均衡发展实施方案》,进一步明确了深入推进教育均衡发展的指导思想、目标任务和主要措施及保障机制。

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