抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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——记铜陵市实验小学教师阮红旗 春蚕无需炫耀,那吐出的银丝,就是丈量生命价值的尺子;名师无需自诩,那芬芳的桃李,就是最高的评价。阮红旗就像春蚕一样在她钟爱的教育岗位上默默耕耘,悄悄奉献,在平凡的岗位,做出了不寻常的业绩,铸就了闪光的师魂。 阮老师经常说:“对我们教育工作者而言,尤其需要一种对国家、对民族、对事业神圣的责任感和使命感。”她是这样说的,也是这样做的。 她关心学生,时刻想着他们生活的冷暖和学习情况,严格要求,积极为他们的成长创造条件。母亲胃癌手术,她没请一天假,而是将学生的作业本和试卷带到医院,一边尽孝,照顾母亲,一边尽职,批改作业。一学生家出了车祸,学生骨折,其父亲重度残疾,其母亲离开人世。她落泪、心疼,顾不得照料自己的孩子,忙着照顾学生,捐钱、买衣、补课,为该生举办生日宴会。 同事们都说“她的爱丰富而艺术。”一个眼神、一个手势、一缕微笑,一句短短的评语……都寄寓着阮红旗用心传递的关爱。 她是一名家长放心、学生爱戴、同行欣赏的优秀教师。她任班主任时曾经许多家长托人争先恐后地要把孩子往她班上送,班额达78人,创全校历史之最。学生都喜欢上她的语文课,喜欢写作文,并且拿手写作文。 走上领导岗位后,人们以为这下她该轻松一点了,可她却比当普通老师时还忙。问她为什么,她说,以前心里装的是一个班几十个学生,现在心里装的是八十多位教师,近两千名学生,肩上的担子更重,责任更大。搞管理难就难在不是直接面对学生教书育人,只有全体教师教学水平和能力提高了,教学质量才能提高,学生才能得到更好的发展。于是,周末没了,节假日没了,人也消瘦了。同行的丈夫半心疼半开玩笑地说“你减肥有两下子,可惜温柔劲也减了不少。”是啊,女人要干一番事业的确不容易。 阮红旗老师总是将理论应用于实践,用实践来丰富理论。“在战争中学习战争”,使她的专业化水平有了长足的发展。她抓教育科研工作始终坚持“三个结合”,即理论与实践相结合,课题研究与课改实践相结合,教育科研与教师的专业成长相结合,让教育科研成为提高教师水平、推动学校可持续发展的不竭动力。 在阮红旗追随心中楷模的同时,自己却已悄然成为身边人的榜样。在新起点上,她依旧怀揣生命的激情践行着教育的精神之旅。因为她坚信“心有多宽,梦有多远,根有多深,天地就有多大,事业就有多辉煌,生命就有多精彩。”