讲习所的故事
黄维陆：“没有讲习所就没有我们这批人”
□本报记者  薛  晨
    黄维陆，濉溪中学教师，2005年进入讲习所学习，2009年10月代表淮北市参加安徽省初中语文优质课大赛，荣获大赛一等奖的第一名。2009年12月，获得淮北市第五届“教坛新星”的光荣称号。2010年4月，他作为安徽省唯一的初中教师代表参加“首届全国中学语文教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会”，再摘一等奖。
    从讲习所结业虽然已经好几年光阴，但回想起在讲习所的学习经历，黄维陆老师的言语间仍流露出难抑的澎湃激情。“十几年前，淮北市的老师在省里得奖也就是个三等奖。可以说没有讲习所，就没有我们这一批人后来获得的成绩。”黄老师说。
    说起在讲习所的时光，黄维陆说他最要感激的就是讲习所的发起人——张敬邻。2010年4月，黄维陆到成都参加在那举行的首届全国中学语文教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会，张敬邻陪着他一起去。“张老师身体不太好，陪我坐了36个小时才到成都，七八天里他寸步不离，抽取好课文后，连夜备课，张老师陪着我熬夜到一两点钟。”
    《观舞记》让黄维陆获得了一等奖，他说一等奖的结果出来后，“师傅”张敬邻才终于笑了，下场后他第一个把奖牌带到张敬邻的脖子上，因为他觉得自己成绩的取得与张老师的帮助分不开。
    他还说，讲习所成就了那么多老师，这都离不开张敬邻的付出，“八九年来，张老师几乎没有一个完整的双休日。”

程超：“讲习所是理论与实践的桥梁”
□本报记者  薛  晨
    程超，淮北市实验高中教师，淮北市中学语文青年教师讲习所第四期（2008~2009年）学员。2009年3月，在第八届全国中学语文教学艺术观摩赛中获得一等奖。
    程超认为当年讲习所专家讲授的教育理论对他影响很大。“来讲习所之前大多青年教师的教育理念没有成熟，教学重点和方向往往找不准，课堂的有效性不能突出，重点不能突出，而专家讲座培养了我们的教学理论，也为课堂教学指明了具体的方向。”名师讲座也给他留下了深刻的印象，程老师说，“当时请来了郭慧宇老师讲课，拓展了我们的视野，打开了我们的思维。”
    在程超老师看来，除去专家讲理论，讲习所还邀请一些名师上示范课，把理论与实践很好的结合起来。其中，淮北市实验高中的特级老师刘胜武的示范课就让他受益匪浅，“他把教学理论通过课堂设计表现出来，比如他提出不同类型的课文有不同的侧重点，文言文要侧重基础知识，诗歌就应该侧重朗读，把握好情感，从而才能真切分析。”
    程超还说，讲习所在实践这一块可是煞费苦心，比如为了加强学员的朗诵能力，当时请到淮北市群艺馆的唐亮老师讲课，“唐亮老师算是淮北市朗诵水平最高的人”。
    讲习所的朗诵学习，也对程超的课堂教学产生了积极的影响。2008年，在第八届全国中学语文教学艺术观摩赛中，他正是凭借着让人叹服的朗诵能力，以《将进酒》一文的教学摘得一等奖的好成绩。