界首市第四小学
素质教育之花绽放校园
□本报记者  苏  锐  张梦婷
    走进界首市第四小学，一股鲜活的文化气息扑面而来。建设“人文校园”、“书香校园”、“绿色校园”、“平安校园”在校园内蔚然成风。“立德、善学、文明、健康”的校风和“勤学、多思、好问、自强”的学风时时激励和鞭策着学生。造型别致的花带内花木摇曳，宽敞平坦的操场上绿树成阴，环境幽雅的校园成了学生的精神家园、成果乐园。
    界首四小努力打造一支为人师表、专业过硬、乐于奉献的教师队伍，重视教师道德水平的提高。学校大力加强骨干教师队伍建设，通过“走出去”、“请进来”、“以老带新，以优带弱”等方式，积极创造条件，完善教学梯队，建立了一支素质较高的科研型教师队伍。学校以课堂为平台，让科研走进课堂，让科研融入课改。学校成立了多个课题组，先后进行了多个课题研究，并取得了初步成果。学校先后培养了国家级“优秀教师”和省级“优秀体育工作者”、“骨干教师”及地市级“优秀教师”、“教坛新星”、“师德标兵”等先进教师群体。
    界首四小一贯重视学生的思想道德建设，把德育摆在教育工作的首位。学校确立了德育目标，健全了德育网络，重视落实德育内容，坚持把德育融入学校的教学环节和学生实际生活中，加强学生行为习惯的培养，关注学生的一言一行，一举一动。学校设立了红领巾监督岗，规范学生的行为，对各班卫生、做眼保健操、课间操等情况进行检查评比。教师也从时间和空间上加强对学生的教育，力争做到不留盲区，不漏一人。学校利用升旗仪式、晨会及主体队会等形式让学生在活动中成长。学校持久的德育工作，和谐的德育环境，犹如春风化雨，使四小呈现出一派和谐温馨的景象。
    学校以文体活动、科研活动、兴趣小组等为载体，以“六一节”、“读书节”、“艺术节”等为平台，构建活动课程体系，让学生在丰富多彩的活动中充分地玩，快乐地学，从而增长了知识，启迪了智慧，练就了才干，陶冶了情操。根据学生特长，学校成立了音乐、体育、美术、书法、信息技术等十多个兴趣小组，挑选理论基础扎实，实践经验丰富，责任心强的教师进行指导，通过开展各种比赛，举办校园体育节、艺术节等，为学生提供展示才能的舞台。让学生在活动中体验乐趣，提高审美情趣，激发学习兴趣。近年来，学校在市举行的文艺演出及演讲、体育等比赛中，表现不俗。学校被命名为“安徽省传统体育项目学校”，多次获界首市小学生田径运动会第一名。素质教育之花在界首四小校园内日益放射出灿烂夺目的光彩。