——访黄山市教育局局长  刘陆寿

        教育是一个民族兴旺发达的根本，是人民群众普遍关心和备受关注的重要工作。黄山市教育局在贯彻落实科学发展观的过程中，主动转变职能，扩大服务范围，使教育局真正成为惠民的服务机构。就如何打造让“人民满意”的黄山教育，推动教育科学和谐发展的理念，本报记者采访了黄山市教育局党委书记、局长刘陆寿。
        记者：2009年是黄山市开展学习实践科学发展观的活动年，也是推进教育改革发展的关键一年。黄山市教育局是怎样践行科学发展观，推动“人民满意”教育目标，实现黄山教育和谐均衡发展的？
        刘陆寿：对黄山市的教育工作来说，深入学习实践科学发展观，就是紧紧围绕“办人民满意的教育”这个目标，统筹城乡教育资源、统筹发展各级各类教育，落实规范办学行为，促进教育公平，提高教育质量，推进黄山教育科学发展、和谐发展。
        一是着眼发展，改善教育基础设施，促进城乡教育资源均衡协调。落实教育优先发展的战略地位，重点加强农村中小学校舍安全工作，改善办学条件。按照规划，组织好学校标准化建设，均衡配置公共义务教育资源，到2012年，全面完成全市义务教育学校标准化建设，初步实现校园的绿化、美化，营造优美、和谐的校园环境。加强农村中小学现代远程教育资源的管理和应用，进一步提高应用水平，使优质教育资源共享。
        二是统筹兼顾，全面发展各级各类教育，促进教育的协调和可持续发展。加强对幼儿教育的规范化管理，扩大公办幼儿园的份额。九年义务教育，要在高标准、高质量上下功夫。高中阶段教育，一方面要进一步改革和完善中考中招办法，扩大招生规模；另一方面，要进一步提高办学质量，提高本科综合达线率。中职教育，重点是要整合各类职教资源，加快集团化办学步伐。加大中职招生改革力度，打破职教招生的体制障碍，实行全市职教“一盘棋”，分层次招生。以市场为导向，调整专业设置，进一步推进校企合作、校际合作、区域合作，推行“企业即学校，学生即员工，生产即教育”的办学模式，增强职业教育为地方经济服务的能力。
        三是以人为本，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。确立“面向全体、全面发展”的素质教育观，认真探索新课程背景下的教育教学改革。牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，把社会主义的核心价值体系融入教育的各个方面。积极开展体育、艺术、科技等活动，培养学生的学习能力、创新精神、科学素质和人文素养。提高教育科研的实效，把“学生怎么学”作为着力研究解决的问题，瞄准教学症结，探求解决方略。
        四是构建和谐社会，规范办学行为，促进教育的公平和正义。规范民办学校的招生秩序，严格招生宣传制度，净化招生环境。严格执行农村义务教育阶段免费政策，对收费情况进行定期或不定期检查。建立收费公示、审计、责任追究制度，完善校务公开，加强对教育乱收费行为的查处力度。加强学校规范化管理，树立教师新形象，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，倡导关爱每一位学生。
        坚持教育的公益性质，促进教育公平，是国家的基本教育政策，是办好人民满意教育的基本要求，也是教育事业贯彻落实科学发展观的基本价值取向。黄山市教育正是以办人民满意的教育为宗旨，坚决做好各项关系群众切身利益的教育工作，通过教育事业的改革和发展，进一步提高人民群众对教育的满意度。