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抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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| 新闻纵横 |
| 来源:本站原创 作者:付彦成 日期:2009-09-23 00:00 |
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近日,教育部进行了一项调查,3000多名参与被调查的教师中,有60%的教师认为学生汉字书写水平下降;1.2万余名参与被调查的学生中,超过65%的学生认为应该出台汉字书写等级标准。 |
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