抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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北京时间10月12日19时,诺贝尔奖评审委员会宣布,美国经济学家艾利诺·奥斯特若姆和奥利弗·E·威廉姆森获得了2009年诺贝尔经济学奖。至此,2009年诺贝尔奖已全部揭晓。 综览获奖名单,我们再次看到了美国人的霸气:在诺贝尔奖所设的六个奖项中,除文学奖外,其余五个奖项美国人均有收获。而中国本土科学家在这个最具世界影响力的奖项中再次空手而归,让国人倍感失落,同时,也不得不引起我们的反思。