淮南市英才中学是近年新开办的一所民办学校，校长闫玉良原是一所公办学校的校长，为了实现自己的教育理想，为了更多的孩子能在自己独创的教育理念下成才，毅然放弃了稳定的工作、校长职位、副教授职称、特级教师政府津贴和平静安逸的生活，满怀着对教育事业的热忱，带领着一批优秀的资深教师，开办了这所以培养精英人才、小班教育为主的学校。
“以礼立校”
        教育是什么？教育就是教人做人。学校应该培养什么样的人？英才中学给出的答案是：人格健全、学力宽厚、身心健美的人。
        “不知礼，无以立”，人格健全首先要求懂礼仪、讲文明。英才中学狠抓礼仪教育，要求学生做到以“孝顺父母、尊敬老师”为根本。学校每月设立一个礼仪教育主题，礼仪教育常抓不懈：九月以尊师为教育主题；十月以爱国主义教育（举办爱国主义朗诵会、爱国主义书信比赛等活动）为主题；十一月以纪律教育（包括课堂纪律、课间纪律、放学路队纪律、吃饭、睡觉纪律等）为主题；十二月以孝敬父母为教育主题；一月以勤奋学习为教育主题。
        在英才中学全校上下的一致努力下，目前该校礼仪教育已经初见成效，师生间相互问好蔚然成风，向来宾问好也基本形成风气。
独创赏识教育
        “天生我材必有用”，孩子之间是有差异的，每个学生有其长处，也必有其不足。据此，英才中学创造性地开展了“争当英才之星”活动，积极引导孩子争取“课之星”、“周之星”、“月之星”、“学期英才之星”等荣誉称号。
        荣获“课之星”称号，将会得到所有任课老师的表扬；荣获“周之星”称号，将会得到班级的表扬、学校的表扬；荣获“月之星”称号，除了得到学校表扬、照片上学校橱窗的殊荣外，还将获得学校自己设计的独特奖状；荣获“学期英才之星”的同学，更会得到学校表扬、照片上橱窗、颁发奖状、授予奖牌等诸多荣誉。“争星”活动的长期开展，调动了孩子的进取心，激发出孩子学习的欲望，已经成为英才中学赏识教育最有力的抓手。
        “争星”活动在英才中学已经形成制度，激励着全校学生从多个方面、一步一个台阶向上攀登新的高度，不断向新的目标奋进，校园内“比学赶超”的喜人局面基本形成。
独特课程设置
        英才中学坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光运动，增强师生体质。重视综合素质培养主要体现在独特的课程设置上，美术课、体育课、音乐课、活动课在相当多的学校只是摆设，而在这里绝对不是。
        周一升旗仪式后的全校集体周会课（全市独创）、每周两节国学课、一节合唱课、航模课、活动课、每月一次的社会活动课、每日下午课前15分钟的读书课、每日上午开设的写字课等等，这些独特的课程设置对学生整体素质的提高产生巨大的作用；另外，每月一次的社会实践活动也受到学生和家长的欢迎，到农村秋游、去敬老院看望孤寡老人、登山比赛和参观科技馆等活动有趣又有益；课间组织学生参加趣味体育比赛、中午广播站播音、学生集体过生日、精心布置宣传橱窗、精心出好学校及班级黑板报，这些虽然都是隐性课程，却对学生素质的全面发展有着积极影响。这些课程带来的好处，是本地其他学校，甚至是本市最好的学校也无法相比的。
狠抓教学质量
        教学质量是学校生存的根本，也是学校的“生命线”。学校首先要挑选好老师，没有好老师，好的教育质量只是空谈。
        英才中学的教师都是经过精心挑选的，必须德才兼备、敬业爱生，职业道德和业务水平缺一不可；其次，英才中学注意抓好备课、上课、作业布置、批改、个别辅导等每个教学环节，每周利用中午休息时间，组织教师观看名师授课光盘并进行讨论，组织教师外出听课，向全国优秀名师“取经”。
学生幸福指数最高
        在英才中学，老师关爱孩子，同学团结友爱，学生的幸福指数最高。
        英才中学对学生的关心体现在每一个细节上。课间跑步、做操，都是两位老师带队、看护；吃饭时，多名老师随时给学生添饭菜。英才中学伙食一流，学生吃得好、睡得也好、课间活动得好。学生每天高高兴兴来，快快乐乐回，既学会做人，又学到真知识，还能锻炼各种能力。
        英才中学现在只是一棵小树苗，相信在领导的关心下、家长的支持下和学校师生的努力下，一定会又快又好地成长，三五年后必将长成参天大树，朝着建设百年名校的目标奋进。