
抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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| 教师园地 师德——关爱 奉献 |
| 来源:本站原创 作者:□绩溪县长安镇中心小学 缪砾胜 日期:2015-02-04 09:33 |
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启蒙老师冯老师在一个大雨倾盆的傍晚送我回家,而她却浑身湿透了;初中班主任程誉亮老师课后总会和我们谈心,了解我们的点点滴滴,让懵懂的我们懂得了很多;物理老师程国宝、数学老师朱林峰时常会微笑着给我们讲述他们的学生生活……每每回想这些,我总是十分怀念,也正是这股力量,让我在极其困难的初中时代以优异的成绩考入了徽州师范,度过了快乐而丰富的四年师范生活。每当回忆起这些老师,我真正感受到了“师德”二字的厚重,是他们给了我知识,给了我关爱,伴我成长、进步!他们虽然没有什么丰功伟业,但能够让很多人去记住他们,感谢他们,我想这也是一种骄傲与自豪。 而今,我也成为了一名教师,一名市级骨干教师。清晨,踏着晨辉走进校门,耳边总会响起一声声清脆的问候:“老师早上好!”每当此时心底总会涌起一种感动;闲暇时,在街上、在超市,听到一声“老师好!”更是倍感自豪,总是会情不自禁挺直了腰身;有一次在上海华东师范大学参加宣城市骨干教师培训,一个十几年前曾经非常贫困的学生自上海财经大学毕业后,现已是人民银行的一位人事主管,得知自己的启蒙老师在上海后便放下一切工作前来迎接……
陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”、“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育思想,细细想来不就是“师德”的精髓与核心吗?教师这一职业既伟大崇高,又平凡琐碎。教师,没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权力,更没有显赫一时的声名和荣誉。在我看来,教师拥有良好的职业操守与职业道德,坚守着肩上那份平凡而神圣的责任就是师德的最好诠释。教师在教书的过程中还肩负着“教人求真”的重任,这就更需要我们教师具有高尚的职业道德。只有带着满怀的爱来,才能教出“真人”,实现自己的人生价值!
中央电视台给最美女教师张丽莉的颁奖辞是这样写的——别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。最美女教师张丽莉,黑龙江省佳木斯市第十九中学初三(3)班班主任。驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己却被碾到了车下。
有人问张丽莉,“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了,我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小,他们的快乐人生刚刚开始。”是张丽莉让我看到了师德的光辉,教师的魅力!是她用一件件看似平凡的小事创造了不平凡的事迹,而其中的艰难与奉献又有多少人能体会得到呢?师德的彰显就在这无私奉献之中!
还曾记得在师范读书的时候,校园里经常能看到的校训:“学高为师,身正为范”“捧着一颗心来,不带半根草去”。当做了一名教师之后,才深有感触。师德在我们充满爱的眼神里,师德在我们声情并茂的讲课里,师德在学生甜甜的问候里,师德在家长写给我们表达他们感谢的信里,师德在我们谦逊的微笑里……
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