抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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又是一年春红柳绿时,人们迎来了期盼已久的踏青赏景的季节。春游,作为一次班集体活动,本来是孩子们翘首企盼的。可现在,许多学校为确保安全,往往推出的都是“缩水版春游”——让学生就近游公园、街道等地方,或者干脆就是“操场春游”,让学生围坐在操场上,吃着零食,拿出各地风景照相互交流。如何开展班级活动?开展有意义的班级活动,势必引起广大教师特别是班主任的思考和关注。