汗水洒满教育路 辛勤耕耘结硕果 怎样关心留守未成年人 充分发挥合力 帮孩子走好人生路 对后进生教育的几点尝试 找个理由为学生喝彩
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第5期  总第248期  2010年03月24日  星期三
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汗水洒满教育路 辛勤耕耘结硕果
来源:本站原创 作者:李启朋 日期:2010-03-24 16:10

——记阜阳市袁集镇中心小学教导主任王大方

        阜阳市颍州区袁集镇中心小学高级教师、优秀党员、教导主任王大方,20多年如一日,勤勉工作,默默奉献,倾心育桃李,汗洒教育路,受到了社会各界的一致好评。 
        打铁先得自身硬。王大方深谙此理,他首先努力学习文化知识和为师之道。工作中,他认真学习国家方针政策和教育法律法规,认真践行科学发展观,虚心向老教师“取经”,学教法、学管理,不断提高自身的业务水平。从1983年9月开始,王大方先后参加了中师脱产进修、大专函授学习和各类继续教育培训,既提高了自己的学历层次和教学基本功,又紧密结合教学实践提高了育人管理水平。
        近年来,随着农村外出务工人员的增多,留守未成年人教育问题成为学校管理中的新课题。针对这种情况,每学期王大方都认真制定班级工作计划,为每一个学生建立“个人成长记录袋”,因材施教,因地制宜实施教育管理。今年春季,他任教的班级转来一名新同学徐某。作为班主任,王大方及时与其家长和原来学校联系,了解该生以前的行为表现及学习情况。经调查得知,该生父母离异,现在和爷爷奶奶生活在一起。两位老人年事已高,只能勉强照顾其生活,对教育他则是心有余而力不足。于是,王老师就经常找他谈心,给他辅导功课,促进其不断进步,最终成为一名品学兼优的学生。
        多年来,王大方总是岀满勤、挑重担,没请过一天假,加班加点更是常事。1987年3月,学校给王大方一周的婚假,但他却有意把婚礼安排在双休日,星期一照常上班,没耽误学生一节课。1995年9月,由于业务能力和业绩突出,王大方被安排到教导处工作。他总是以事业为重、以责任为先、以校为家,精心组织安排集体备课、听课评课、教学研讨、素质检测等教学工作,配合校领导抓好学校常规管理建设。2004年实施“两基”攻坚任务时,王大方吃住在校,制定“两基”工作方案,核数据、查流失、理资料、抓管理,没吃过一次安心饭,没睡过一次安稳觉。
        为教学服务,为师生服务,这是王大方工作的宗旨。每学期开学安排课程时,他总是把别人不愿意管理的班级留给自己,把便利让给他人。平时,不论哪位教师到教导处查资料,只要是不违背工作原则的,他都会尽最大限度给予方便。但他对于个人名利却看得很淡,宁可自己受损失,也不让别人吃亏。每次评优评先,总是把有限的名额推荐给那些年轻、实干的一线教师。
        多年来,王大方忘我工作、无私奉献,得到了各方充分肯定。他也先后被评为阜阳市“优秀班主任”、团市委“优秀辅导员”、县“优秀教师”和镇“先进工作者”。汗水洒满教育路,辛勤耕耘结硕果,我们在王大方身上真正看到了一个人民教师的高尚和可敬。

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