让语文课堂充满语文味 培养问题意识 从我做起 如何管理班级纪律 告状还是我的熊孩子
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第60期  总第133期  2017年12月27日  星期三
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如何管理班级纪律
来源:本站原创 作者:admin 日期:2017-12-27 14:47

教师园地
如何管理班级纪律
□涡阳县城关中心学校  凡文科
班风,是可以从班级纪律上体现出来的。学生们的学习氛围和学习兴趣在教学中必不可少。这就要求教师不仅要有把控课堂纪律的能力,也要有调节课堂气氛的活力。
一、师生共同制定课堂纪律
想要有良好的班级纪律,行为习惯的养成则是重中之重。如:课前要教育学生们听到铃声时,不奔跑、不拥挤,快速走到座位坐下,眼睛看前方。上课过程中,教育学生们有问题要举手。因为,若在教师讲课过程中被打断话语,容易分散其他学生的注意力,影响教学进度。并且,上课期间,要求学生们提前准备好所需文具,课堂中不可随意借还文具用品。作业要及时完成,交送作业要留在下课时间等。
二、培养优秀班干部,增强集体荣誉感
班干部要在班级民主选举。因为多数学生会推选平时在班里有威望,或是曾担任过班干部的人。教师甄别后,最后确定人选。并且要给当选的班干部明确分工,赏罚有度。让他们谨记“己所不欲,勿施于人”,以集体为重,以班级为核心,明白只有集体的力量才是无穷的。
教师每周开一次班会。班会上,对于调皮捣乱的学生要提出批评,单独沟通,督促改正。对于平时表现较为突出的学生要适时奖励,让他们成为其他学生学习的榜样。长此以往,学生们在班级里良好的行为习惯就会慢慢固定,班级的纪律也会越来越好。
三、用心做学生们的好朋友
威严是每个教师的必备条件。学生们一直都觉得教师是神圣的,无所不能的。所以,当学生们犯了错教师给予适度批评和适当惩罚,是可以起到积极作用的。当然,只有威严没有亲切感也不行。所以在课堂上除了严肃外还要让学生们在轻松愉快的氛围中学习。这些都体现了教师驾驭课堂突发事件的能力。
沟通是教育学生,端正课堂纪律的有效手段。语言是最好的感化武器,有些学生上课捣乱可能是为了引起教师和其他同学的注意,或者是平日没有养成良好的行为习惯。所以我们要对违反课堂纪律的学生加以分析开导,在教师的感化和同学帮助下尽快调整,让其和谐地融入到集体。如:对于在课堂上好讲话或做小动作的学生,可以在课堂上对他进行多提题,课间多找他们谈话,多交流。
语言是最好的沟通桥梁。除了语言,还可巧用眼神和肢体语言来感化学生,维持班级纪律。如:学生们刚进入班级时,肯定是乱糟糟的,此时教师不要忙于用语言压制,应安静地用眼神扫视全班,或把手放在唇边,做“嘘”的手势。待学生们平静下来看着老师时,再上课也不迟。所以巧用眼神和肢体语言教学是教师不可或缺的一门基本功。
总之,作为教师,要以高尚的师德形象去影响学生,以春风化雨般的语言去感化学生,以孜孜不倦的态度去诱导学生。多为学生们营造良好的学习氛围,好的课堂氛围不仅能愉悦孩子,教师也乐在其中。
 

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