鸟巢随想 故 乡 我没有说再见 致白沙洲
08版:春蚕 上一版 下一版

 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

国内统一刊号:CN34—0019 邮发代号:25—2
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路436号金城大厦

第67期  总第133期  2018年05月16日  星期三
返回首页
作者 内容  上一期  当前第67期  下一期
鸟巢随想
来源:本站原创 作者:凤台县第二实验小学 毕学娟 日期:2018-05-28 14:12

三月,漫山遍野的梨花、桃花竞相争奇斗艳,迎来了春天的精致和烂漫。为避开从四面八方慕名而来的花迷们,我和友人相约,叛逆似的驾车逆人流而上,奔向魂牵梦绕的皖南“川藏线”,去探索她的神秘,体验她的神奇,感受她的魅力。
车子在高速上飞驰,和以往一样,不知不觉中又被道路两旁光秃秃树杈上的一个个鸟窝所吸引,陷入了无边的遐想。
已是仲春,一排排羞涩着不愿吐露新芽的树木在微风中小心地摇荡着,似乎怕惊落了怀中拥着的鸟巢。一些鸟窝边,几只翘着长长的尾巴,分不清是鸟爸还是鸟妈的灰色喜鹊一样的小鸟在树间飞来跳去地忙碌着,看不清是在搭窝还是在哺育小鸟。
鸟巢渐渐的多了起来,大小不一、形状各异、进度不等,大部分已经完工,而有三两个像是刚开工不久,歪歪扭扭勉勉强强可怜巴巴地架在枝丫中间,大约是笨鸟或者懒鸟的杰作吧,但大多数却是非常坚固和考究的。“鸟窝有顶吗?”我问朋友。“没有,小时候我掏过鸟窝的。”随即,不禁为鸟儿感到难过,每当遇到刮风下雨,冰雪严寒的天气时,可怜的小鸟们也许只能蜷缩在巢里瑟瑟发抖吧!
有一个现象始终让我疑惑,为什么小鸟总是把巢筑在光秃秃的树杈上,而在枝繁叶茂的树上却寻不到它们家的踪迹,是为了搭建过程运送材料的便捷?还是为了鸟宝宝在训练飞行时更容易找回自己的家?我百思不得其解,异想天开地渴望,哪怕能略通鸟语,也能满足一下自己的好奇,了解鸟类世界生存和交流的奥秘。我在想,鸟儿们筑巢,从选址、选材、运送到开工、完工、入住是多么复杂、曲折而又艰难的过程,小小鸟巢,倾注了它们多少的心血?必定是经历了无数次的挫折和失败却永不放弃,才有了这些大自然中全能的天才建筑师们创造的不朽神奇。
我陶醉其中。突然,一个造型不一样的鸟巢映入眼帘,我瞪大了眼睛,它外观奇特呈穹隆状,居然像是有顶,这样,聪明的鸟儿岂不就可以用它来挡雨遮风。天才的鸟类工程师的神奇创造令我叹为观止,敬意不由得油然而生。正可谓:小鸟巢,大智慧!
蓦然间,一直萦绕在脑海中众多鸟巢的图像跳转到了学校刚刚组建的“竹苑读书社”,它的酝酿、起步、积累、发展的艰辛历程,与这小鸟筑巢的过程有着惊人的相似。想到这,突然有种茅塞顿开,豁然开朗的感觉,一幅幅美妙的憧憬映入脑海,我脑洞大开,心驰神往,沉醉其中……
 

发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《安徽青年报-教育科研周刊》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路436号金城大厦
ICP备案编号:皖ICP备09020228号