
抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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| 抗击新冠病毒 养成良好习惯 |
| 来源:本站原创 作者:admin 日期:2020-10-13 10:16 |
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特别推荐 抗击新冠病毒 养成良好习惯
□芜湖市湾沚区湾沚第一小学德育处 徐佩进
新型冠状病毒疫情使我们共同经历着一个特殊时期。目前虽开始复工复产,但疫情防控还在继续,为做好特殊时期学校安全稳定工作,严防各类安全事故发生,教师应指导学生做好以下几点安全工作:
一、加强监护,提高自我保护能力
不去同学或朋友家串门及留宿,不呼朋唤友参加活动,学会自我保护。家长要加强对学生的监督,常与之谈心,了解学生的想法以及活动轨迹,确保学生安全。
二、增强个人卫生防护意识
提醒学生勤洗手,外出戴口罩,不到人群聚集的地方玩耍。关注学生体温变化,按照要求每日检测体温并在家校群上报,跟随家长外出购物时一定做到“距离1米”,不随意与人攀谈,回家后做好卫生消毒防护。
三、遵守交通规则
培养学生良好的交通行为习惯,自觉遵守交通法规,维护交通秩序,增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力。
四、消防安全记心中
教育学生不要随便动用燃气具,使用电器要科学,教师应带领学生学习一些消防知识并进行家庭消防安全排查。
五、合理饮食、运动
鼓励学生积极参加体育锻炼,不暴饮暴食,饭前便后要洗手。教师需合理安排学生作息,不额外添加课程学习,多参与家庭体育运动,掌握正确的运动方法,避免运动伤害。
六、制订规则,防止沉迷网络
特殊时期学生需要一些电子设备辅助网上教学,家长不需要禁止学生使用手机和上网,但要与学生确定好规则,明确使用手机和网络的时段、时长和内容等,认真遵守,保护好学生视力和身体健康。同时,家长也要以身作则,做出示范和榜样。
七、加强心理、生命安全教育
面对疫情,教师需教育学生不传谣、不信谣,帮学生科普相关知识,科学、理性地看待疫情的产生与传播。如遇到难以应对的消极情绪,建议及时向专业机构进行求助。同时引导学生转移注意力,积极参与到家务劳动中,培养学生的劳动意识和动手能力。
家长应引导学生认识生命的价值,建立对生命和自然的尊重与热爱,指导学生提高自我防护意识和能力,学会对自己的健康负责,对自己的安全负责,对自己的未来负责,做到关爱生命,关爱健康,关爱大自然。
疫情是暂时的,学生的安全是我们永恒的心愿,做好学生的安全工作就是为抗击疫情做贡献,愿大家携起手来,共同对抗疫情!为中国加油!
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