抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
国内统一刊号:CN34—0019 邮发代号:25—2 编辑部地址:安徽省合肥市长江中路436号金城大厦
——记亳州市谯城区前胡小学教师张怀法 有人曾经问他:“你当了10年的教师,感受最深的是什么?”他不假思索地说:“爱,只有爱的付出,才有爱的收获。”这就是华佗镇前胡小学教师张怀法对教育的诠释。 10年前,18岁的张怀法怀着一颗激动的心走上那梦寐以求的三尺讲台。满心抱负的他暗暗下定决心要在这三尺天地中干出一番事业。可由于没有教学经验,教学效果很不理想,这使他苦恼极了。后来,一位老教师语重心长地对他说:“小张,如果你想教好学生,就必须爱他们。老师对学生爱心越大,方法就越多。”坚守着这一信念,他开始用爱工作,用爱心对待学生。 凭借着这种信念,张怀法老师在教育这片热土上有了自己的一片天地。一天早读快结束时,何老师很生气地来到了办公室,对他说:“你快去看看吧!我拿董虎真没办法。”到教室,张老师看到董虎在地上打着滚,喊着:“妈妈,我要妈妈,我要妈妈。”当时的他恼火极了,可一想到何老师的大声训斥、批评,都没能起到任何作用,又慢慢地压住了火。孩子如此一定有他的原因,只有找准了原因才能对症下药。于是,张老师上前拉起董虎,抚摸着他的小脑袋,用最温和的语气对他说:“你今天一定受了很大的委屈,要是轮到别的同学,恐怕还不如你呢!”这时,他不哭了,睁大眼睛望着张老师。张老师又继续问道:“老师非常信任你,你也一定很信任老师,对吗?”他点点头。“到底怎么了,告诉老师吧!老师一定帮你解决。”他掀起上衣,肚子上露出了一块很大的鲜伤疤。“早上骑自行车摔的,妈妈不让我来学校,我偏要来,到教室又受到老师的批评,而且爸爸也不要我们了……”听到这里,张老师抱起他说:“董虎太勇敢了,大家错怪你了,怎么能让同学们笑话呢,这个面子我们一定要争回来,你说是不是?”同学们知道真相后,高声齐喊:“董虎真勇敢。”接下来的学习,董虎特别认真,胜过了以往的任何一节课。“我成功了,我知道,我再也离不开这样一个让人心动的舞台。”张老师激动地说。 “甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰。”教师是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧的传播者。“如果有来世,我,还干这一行!”张老师脸上洋溢着幸福的微笑。