皖教风采
周兵：潜心育人显情怀
□黄世凤  朱惠惠

周兵，现任教于全椒县古城小学。作为一名普通教育人，他能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，出色完成各项工作任务；作为一名共产党员，他能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面发挥着共产党员的先锋模范作用；作为一名管理者，他潜心育人、真诚待人、以身作则、率先垂范，以人格魅力去感化、引领师生，赢得全校师生的好评。
忠诚教育  修党性
作为一名共产党员，周兵加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，以符合新时代对教师的要求。
为此，他积极参与学校的教育教学改革和发展事业，积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。课堂上，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。同时，他还着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
心怀大爱  塑党性
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对教师最基本的要求。自参加工作以来，他一直担任班主任工作，对学生进行监护、管理和指导，努力把班级塑造成为一个优秀的集体，用“心”去营造一个“家”，一个能让大家感受温馨、愉快的集体。
他还主动认领结对学生微心愿，送上节日礼物，拉近师生之间的距离。在学校各项教育教学工作中，他充分发挥先锋模范作用，积极参加县级及以上教学比赛、论文评选，主动承担校级示范课，主动参与课题研究……
人性管理  铸党性
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。在教体工委的领导下，作为一名基层支部书记，他从不懈怠，努力学习，积极创新，敢为人先。通过全体师生的共同努力，学校得到长足的发展和进步。学校先后荣获教育部“合格家长”培训基地学校、全国校园足球特色学校、安徽省首批家教名校、安徽省少先队工作先进单位、安徽省绿色学校、滁州市文明单位、滁州市德育示范校、滁州市特色学校、滁州市文明校园、滁州市市级示范家长学校、滁州市禁毒示范校、滁州市语言文明规范化示范学校、滁州市关心下一代先进集体等称号。
一是落实“三会一课”制度，抓学习铸师德。定期召开党员大会、支委会，传达、学习上级有关文件和精神，研究、布置党建工作，凝心聚力为支部发展出谋划策。按照党建工作计划，支部还开展形式多样、内容丰富的政治学习。通过观看视频、微型党课、微思政课、理论学习、读书交流等各种形式组织教师学习，激发教师学习的积极性，取得了良好的效果。同时，支部注重师德师风的铸造和提升。结合县教体局提升师德师风专项活动，进行师德行为自查，排查师德问题；学校还设置校长信箱等向家长和社会公开，全面监督教师师德师风；积极开展“学先进 铸师魂”等专题活动，润泽师德，增强情怀。
二是营造良好宣传氛围，创精品建项目。学校党支部通过结合上级的评优评先活动、教师节表彰大会、学校微信公众号等载体，挖掘、宣传、表彰立足本职、敬业奉献的优秀教师。他还注重党建精品项目创建，引领和推动学校健康发展，促进教师成为学校发展的受益者。支部积极推进以“阅读传统文化  润泽师生品德”为主题的阅读分享活动，在引领教师成长的同时，也成为一张亮丽的名片。
三是课题引领助推发展，强化队伍建设。结合学校实际，他立足通过课题研究引领和提升师生的发展。在以往的研究成果基础上，带领教师们加大课题研究力度，去年《小学数学核心素养培养的教学策略研究》《小学美术学习活动的表现形式与评价研究》两项滁州市教育科学规划课题顺利开题并实施研究。他还强化干部队伍建设，积极做好后备干部的推荐、选拔、考察和培养工作。党支部先后提拔五位中层后备干部，推选8名年轻骨干教师成功获得县级学科带头人、骨干教师、教坛新秀荣誉称号。
春天播下种子，秋天收获果实。在教育路上，他始终坚信一个教师要想不平庸，必须付出加倍的努力，当山花烂漫时，方能在丛中笑。“器大者声必闳，志高者意必远。”展望未来，他将更加努力、更加自信，以更加开阔的视野，更加创新的理念，更加博大的情怀，带领大家向着更高更远的目标迈进，开创古城小学美好的明天！