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宁国市：托幼一体化 延时全覆盖
□吴  琼  王  浩  沈建军
为着力解决“托育难”“入园难”“接娃难”的“三难”问题，自去年5月份以来，宁国市教体局以安心托幼行动为抓手，做好幼儿园托幼一体化建设、延时服务等工作，切实解决家长后顾之忧。
推进托幼一体化建设
2022年9月，宁国市在城区公办幼儿园第三幼儿园创造条件试点开办1个托班，提供20个学位，探索公办幼儿园办托班管理制度。第三幼儿园针对幼儿成长特点，高起点设计精准分区，把最好的采光、最佳的位置、最宽敞的空间给托班的幼儿们。配有专职教师、保育员和保健医生，为婴幼儿提供科学照护。
截至目前，全市61所幼儿园有26所开设了托班，占比为42.6%，已超额完成2025年不少于35%的幼儿园开设2~3岁托班的目标任务。今后，新建幼儿园一律开设托班，不断壮大托育规模，提升群众“幸福指数”，形成“宁国亮点”。
推进延时服务全覆盖
（一）先行一步早部署
因为延时服务实施早、做得实，宁国市幼儿园得到了宣城市教体局的充分肯定和社会各界的赞誉。
2022年5月5日，宁国市第一幼儿园、开发区幼儿园等城区五所公办幼儿园全面开展下午放学后的延时托管服务试点工作。五所园139名幼儿教师、60名保育员参与延时保教工作，1600名在园幼儿接受延时托管服务，占在园幼儿总数79.3%，获得家长及社会各界的一致好评。
2022年7月初，全市35所幼儿园按照“一园一策”的要求，开设114个班，精心设计阅读、音乐、美术、体操、小足球等延时课程，544名教职工竭诚为2529名幼儿提供暑期托管。
2022年9月2日，宁国市教体局召开延时服务推进会。9月5日，61所幼儿园全面实施延时服务， 720名幼儿教师、265名保育员参与延时保教工作，7710名在园幼儿接受延时托管服务，占在园幼儿总数71%，提前实现有需要的幼儿全覆盖。
（二）提质一步真暖心
强化服务意识，做到家长自愿。教体局官微发布《致幼儿园家长的一封信》，各幼儿园通过班级微信群、电话联系、致家长一封信等多种方式收集家长意愿，指导有需要的家长自愿填写申请书。
强化“一园一案”，做到好事办好。落实“一园一案”，延时服务主要安排幼儿游戏、绘本阅读等以看护幼儿为主的内容，通过家长告知书、幼儿园公示栏、幼儿园网站、各类家园联系平台等形式主动公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等事宜。明确各园不借延时服务开展“小学化”教学，不开展营利性活动。
强化保障机制，做到公益普惠。坚持公益性、普惠性的服务，切实打通幼儿园延时服务“最后一公里”。财政部门对参加延时服务的幼儿按不低于300元/生·年的标准给予幼儿园补贴。严格执行教育收费公示制度，家庭经济困难幼儿参与延时服务费用减免。
强化人性管理，做到和谐促进。全面推行“弹性上下班制”，各幼儿园统筹安排好教师保教、延时服务及作息时间。落实好教师延时服务待遇，加强教师思想引领，激发教师自愿参与服务的主动性、积极性，确保延时服务工作既让家长安心，又让教师舒心，不断回应群众民生需求，提升群众获得感、幸福感、安全感。

宁国市第一幼儿园
安心托幼·五育并举
为积极响应“安心托幼”暖民心政策，充分发挥幼儿园保教和服务能力，着力解决家长“接娃难”问题，缓解家长后顾之忧，办好人民满意的学前教育，结合幼儿园实际情况，宁国市第一幼儿园开展了形式多样的延时服务美育特色活动。助力幼儿德智体美劳全面发展，助推幼儿综合素养的提升和有个性发展。
以美养德·播种礼仪
根据幼儿年龄特点在延时服务绘本阅读特色课程中，扎实开展进餐礼仪、问候礼仪、交往礼仪的教学活动，通过集体阅读、自主阅读、绘本表演、分组游戏等逐步让幼儿形成讲文明、懂礼貌的好习惯，收获自信、快乐和成长。
以美启智·乐享探究
“科学探索”特色延时服务活动开展丰富多彩的科学小实验，点燃幼儿思维的火花，激发探究兴趣、培养探究能力，提高逻辑思维能力。建构乐园、科学探索课程，让幼儿的创新意识、实践能力和学习品质得到提升，点燃幼儿智慧的火光。
以美健体·悦动精彩
生命在于运动，健康成就未来。为强体魄、炼体质、健身心，我们通过丰富多彩的骑行活动、足球游戏、篮球运动、啦啦操，增强幼儿体质与运动技能，促进身心发育，让幼儿收获自信，从而健康、快乐地成长。
以美陶情·向美而生
色彩使世界变得更加美丽，色彩也美丽着幼儿的心灵。玩·色、玩·画、玩·创，一个个精彩有趣的色彩游戏，让幼儿在玩“色”中大胆想象，创意表达。同时绘画技巧不断进步，创造灵感不断激发，动手能力不断提高。
以美练技·快乐你我
丰富多样的劳动教育课程，让幼儿在自我服务中掌握生活技能，在服务环境中增强劳动意识，在服务集体中体会劳动的快乐，磨炼了坚定意志。
安心托幼暖民心，将爱延时护童年。未来一幼的全体教师将继续凝心聚力，确保延时服务各项工作的安全、平稳开展，切实做到让幼儿开心、让家长放心，致力于既有深度又有温度的教育。

为积极响应“安心托幼”暖民心政策，充分发挥幼儿园保教和服务能力，着力解决家长“接娃难”问题，缓解家长后顾之忧，办好人民满意的学前教育，结合幼儿园实际情况，宁国市第一幼儿园开展了形式多样的延时服务美育特色活动。助力幼儿德智体美劳全面发展，助推幼儿综合素养的提升和有个性发展。
以美养德·播种礼仪
根据幼儿年龄特点在延时服务绘本阅读特色课程中，扎实开展进餐礼仪、问候礼仪、交往礼仪的教学活动，通过集体阅读、自主阅读、绘本表演、分组游戏等逐步让幼儿形成讲文明、懂礼貌的好习惯，收获自信、快乐和成长。
以美启智·乐享探究
“科学探索”特色延时服务活动开展丰富多彩的科学小实验，点燃幼儿思维的火花，激发探究兴趣、培养探究能力，提高逻辑思维能力。建构乐园、科学探索课程，让幼儿的创新意识、实践能力和学习品质得到提升，点燃幼儿智慧的火光。
以美健体·悦动精彩
生命在于运动，健康成就未来。为强体魄、炼体质、健身心，我们通过丰富多彩的骑行活动、足球游戏、篮球运动、啦啦操，增强幼儿体质与运动技能，促进身心发育，让幼儿收获自信，从而健康、快乐地成长。
以美陶情·向美而生
色彩使世界变得更加美丽，色彩也美丽着幼儿的心灵。玩·色、玩·画、玩·创，一个个精彩有趣的色彩游戏，让幼儿在玩“色”中大胆想象，创意表达。同时绘画技巧不断进步，创造灵感不断激发，动手能力不断提高。
以美练技·快乐你我
丰富多样的劳动教育课程，让幼儿在自我服务中掌握生活技能，在服务环境中增强劳动意识，在服务集体中体会劳动的快乐，磨炼了坚定意志。
安心托幼暖民心，将爱延时护童年。未来一幼的全体教师将继续凝心聚力，确保延时服务各项工作的安全、平稳开展，切实做到让幼儿开心、让家长放心，致力于既有深度又有温度的教育。

延时课上快乐的幼儿们

宁国市开发区幼儿园
特色延时让童年快乐启航
位处国家级经济技术开发区辖区内，宁国市开发区幼儿园（简称开幼）为园区数百家企事业单位的职工子女提供了优质的学前教育和服务。为充分发挥幼儿园保教和服务能力，着力解决家长“接娃难”问题，更好地为幼儿和家长服务、助力园区企业蓬勃发展，开幼有效整合园所资源，深入调研，于新学期开学第一天便同步开展了延时服务活动。
园所成立了以园长为组长的延时服务活动领导小组，由园长室部署、教务处牵头组织，由各年级组保教人员承担延时服务特色活动项目的内容，并合理利用现有条件、整合多方资源，提供园内活动室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。通过致家长一封信、班级微信群、园公众号、电子屏等多种形式进行广泛宣传，主动向家长告知活动方式、活动内容、安全保障措施，在家长自愿、幼儿乐意的前提下，由监护人向幼儿园提出书面申请，并报名登记。
为了将服务真正落到实处，园所不仅提供延时服务，还将服务活动特色化，在杜绝小学化倾向的前提下巧妙结合园所特色和幼儿年龄特点、能力层次开展活动，将幼儿园五大领域活动内容和幼小科学衔接内容进行有机渗透，通过游戏化教学，在师幼互动中让幼儿收获快乐，让家长收获安心和满意。
在每周一至周五下午离园后一个小时，每次两课时的延时活动时间里，每名幼儿都有专职教师的专业引导，有保育教师的精心照料，更有多结构材料的多元互动和环境氛围的良好熏陶。幼儿们通过分享阅读、趣味游戏、创意建构、快乐音乐、阳光体育项目，进行师幼互动、同伴合作，愉悦地收获本领和自信。
在园区企业中鼎公司就职的小二班家长祝娇说道：孩子非常乐意参加园内的延时服务活动，每天都收获满满。二胎家庭由衷地感谢园所提供了这么优质、接地气的特色延时服务活动，不仅解放了家长的双手，还培养了幼儿的兴趣爱好，有了更高质量的陪伴，健康快乐成长。

特色延时伴成长

宁国市开发区港口幼儿园
“陶”情“陶”艺承非遗
在有着千年龙窑历史的宁国市港口镇，有这样一所幼儿园，结合园所地理位置及周边人文优势，以“陶”为园本特色，充分挖掘陶艺的教育价值，让幼儿们知陶·享陶·乐淘淘。它就是备受周边家长赞誉的宁国市开发区港口幼儿园（简称宁港幼）。
为更好地服务家长，宁港幼积极落实安心托幼暖民心政策，以园所陶艺特色为核心，生成了陶艺特色教学活动、陶艺自主活动、陶艺混龄活动、陶艺技能达标活动等形式多样的活动。既解决了家长接娃难的实际困难，又更全面地促进了幼儿个性化发展。陶艺亲子活动更是受到了家长们的一致好评，家长们在欢乐的亲子体验活动中重返童年，充分感受到了和孩子一起玩泥的乐趣，进一步增进了亲子感情。
为丰富幼儿们的传统文化知识，宁港幼充分利用社区资源优势，开展了“走进千年龙窑，传承非遗文化”的社区体验活动和梁冰当代陶艺园研学活动等，在实践中感受到了制陶艺术的乐趣，体验到了家乡陶艺文化的魅力。此外，宁港幼还开设了陶艺小报、港娃话陶等特色栏目。每期陶艺小报在总结当月陶艺特色活动的同时，还向大家介绍了陶艺相关知识。而港娃话陶栏目则是幼儿们展示自我陶艺文化素养的平台，在这里幼儿们可以科普陶艺知识、讲解陶艺技法、介绍和展示陶艺作品的制作过程等。
在丰富多彩的陶艺活动中，幼儿们开拓了认知，发展了动作，提升了思维，丰富了情感，收获了成长与快乐。宁港幼儿园也将继续探索、研究幼儿陶艺特色教育，使幼儿在现代文化氛围中汲取民族文化的精华，让传统文化的种子在幼儿们的心中生根发芽，茁壮成长！

参与陶艺活动的幼儿们