杨君：做幼儿成长守护者
□刘形捷  黄世凤
杨君，马鞍山市政府机关幼儿园深业南园园长，幼儿园一级教师，从事学前教育工作33年。曾获得马鞍山“市优秀教师”“市直机关优秀党务工作者”称号；参加教师技能技巧比赛获奖；多次参加一类园评估工作与检查。
她乐观豁达，充满智慧，她用爱心感染幼儿，以真诚感动家长，她懂管理，爱工作，怀着对幼教行业的热爱与执着，她带着教师团队一路披荆斩棘，朝着教育梦想不断努力，她就是马鞍山市政府机关幼儿园深业南园园长——杨君。接下来，让我们一起走近杨园长，去倾听她的教育故事，感受她的教育情怀。
在摸索中成长
1989年，怀揣着成为优秀教师的梦想的她，如愿成为一名幼儿教师。她工作的第一站是马鞍山市政府幼儿园，2013年她被分配到教学一线，执教生涯也从这里起航。从带班教师到主班教师，在此期间，她不断学习先进的办学理念、科学的教学模式、有趣的课堂活动，努力汲取养分，让自己迅速成长，她不耻下问，平凡而平静，用6年时间书写幼教的美丽篇章。
因工作表现突出，2013年她被调往大北庄分园当教学园长，“当时我也想过要退缩，但总园园长谢园长教会了我直面困难，学会发现团队成员每个人身上的优点。”回想起当年遇到的瓶颈期杨君这样说。也正是这种勇于拼搏不怕困难的力量，激励着她不断迎接新的挑战——筹办深业南园。回想起2015年深业南园刚创办的时候，杨君感慨万分：“当年我带领四个老师过来，但是来了以后，发现这里的办公室连一张能记录笔记的纸张都没有，凡事都需要亲力亲为……”可即便这样，自担任深业南园园长以来，她一直从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，立足本职，以饱满的热情和强烈的事业心踏实工作，全面负责幼儿园日常管理工作，带领深业南园一步步发展壮大。
在实践中发展
2015年9月，市政府机关幼儿园深业南园迎来了开学。幼儿园占地面积6000平方米。园内配有塑胶操场、沙池、种植园等活动场地；室内配备音体室、图书室、多功能活动室等各类管室；班级配备监控电视、电脑、钢琴等，现代化多媒体教学设备一应俱全。而这一切，都少不了杨君的付出和努力。2015年暑假期间，她冒着炎炎烈日，放弃休息时间，既要作规划，又要具体指导现场干活，还要确保质量和安全。“当看着幼儿蹦蹦跳跳地来到了幼儿园，脸上露出灿烂的笑容，付出的一切辛苦到现在看来都觉得值得了。”杨君欣慰地说。
一个好园长，应当是教育改革的排头兵，应该是先进教育理念的实践者。深业南园自开园以来一直坚持规范办园，幼儿园始终秉承“一切为了孩子”的办学理念，继承总园优良传统，打造礼仪特色文化，引导幼儿“学礼、知礼、懂礼”，以教师带全体，以榜样促行动，给幼儿营造良好的礼仪品格教育氛围，让幼儿在幼儿园健康快乐地成长。另外，她把提高教师的保教水平和促进幼儿全面发展的课程开发作为核心工作来抓。在教学教研工作中，她积极推动教学研讨活动，探讨教育策略，大胆实践探索，全园上下形成了相互合作、交流、反思、进取的风气。
一分耕耘，一分收获。付出总有回报，经过七年的努力，深业南园办园质量不断提档升级，受到社会各界好评和认可，也取得了诸多成绩：参加全国幼儿歌唱比赛，多名幼儿获得国家级银奖和省级金奖；2018年深业南园荣获马鞍山市家庭教育工作先进集体；2019年、2021年被评为三八红旗集体。多位教师参加省市教育局组织的各项比赛均有获奖。
在前进中沉淀
每天早晨七点，在幼儿和教师陆续到达幼儿园之前，杨君就已开始了自己一天的工作，她认为只有早早地对一天的工作进行整体梳理，才能做到有条不紊开展一天的工作，而这习惯，她一坚持就是7年。
7点半，你会准时看到杨园长站在幼儿园门口迎接幼儿们的到来，在她看来，每天都坚持在校门口迎接幼儿，不仅仅能给与幼儿园长妈妈的爱，更是实现家园共育的重要举措。“在校门口和家长亲切交谈，既能侧面了解教师在班级管理中的疏忽，又能给家长提供专业的家庭指导，帮助幼儿更好地成长。”杨君说。
她重视家园共育，为更好地实现家园共育，近三年以来，马鞍山市政府机关幼儿园深业南、北两所分园对此进行了积极的实践探索，尝试家园共育新模式，将“掌通家园”这款专门的家园互动APP软件引进幼儿园的家园共育工作。“我希望通过幼儿园、教师、家长、平台等各方面的共同努力，打造线上、线下相结合、丰富立体的家园互动模式，更好地促进幼儿的健康发展。”
在教育教学上，她有独特的创新能力，她求真务实，创新工作，为保教质量的提升发挥了重要的作用。在规章制度上，她更要以身垂范，在工作中，她以身作则，带头严格执行各项规章制度，做到制度面前人人平等，超高的执行力，激发了教师的专业成长。她说，幼儿园是人才的摇篮，她不仅希望培养一批批优秀的幼儿，更希望能锻炼一批批年轻的教师。
曾有人问：“如果再给一次机会，你还会选择这个幼教行业吗？”杨君坚定地回答：“做幼儿幸福童年的守护者，是我不变的幼教初心。如果再给一次机会，我还会义无反顾地选择幼教事业。”如今，杨君已经在幼教行业默默耕耘33载，再被问及这个问题时，她会毫不犹豫地给出同样的答案。
三十载薪火相传，从事学前教育工作33年，每一片新叶，每一次花开，每一处跌宕，每一次超越，皆孕育着希望，积蓄着力量。“不忘来时的路，只为奋楫笃行”，今后，她会带领深业南园的全体幼教人坚定不移地走好前进的路，做好幼儿幸福童年的守护者。

杨君陪幼儿读绘本

》》上接4版
宿州市第九中学教育集团党委副书记    刘月琴
德育为先  美美与共
作为首届“影响宿州百强品牌”，宿州九中在“以人为本，推进素质教育，为学生终身发展奠基”办学理念的引领下，始终坚持德育为先，不断抓好德育队伍建设以及校园“六化”建设，积极开展各类系列活动，不断增强育人效能。各校区充分利用各自办学条件，努力创办特色学校，经过多年的发展，已逐渐形成独自的办学风格。各校区丰富多彩的活动满足了学生个性化成长的需求，提升了师生人文、艺术和科学素养，培养了学生的创新精神和实践能力，促进了学生的全面发展，形成了各美其美、美美与共的良好氛围。

怀远县教育体育局宣教中心负责人    孙本召
校园文化建设要有鲜明的特质
校园文学建设，不是便件设施上的豪华装修，也不是简单粗暴的仿制和叠加数不胜数的文化赝品。物质和精神的深度融合发展，两者相辅相成，才能促进“五大行动”的有效推进，保障学生的全面发展，我们要能从宏观上看到每朵花、每个雕塑的神采奕奕，也能从微观上体味到草尖上每滴露珠的玲珑剔透。校园文化建设更要树立学校的一种形象，有着鲜明的特质，要成为独立的自我，要有学校独有的气质、气场、气味，有辨识性、教育性、激励性、传承性。要让每个鹏程万里的学子无论身在何处，只要提及求学的学校都会深情回望，都能成为蒲公英的种子，成为传播文化的使者。站在校园里，什么都不做，只要满耳都是朗朗的读书声，这个校园就有了一种文化，这是校园文化最简约的模式，也是最高级最厚重的文化。

萧县鹏程中学执行校长    沈节焰
自上而下 思想引领
在现在的萧县鹏程中学，从总校长开始，各部门、各年级都把校园文化建设当作头等大事来抓，现在学校的文化建设自上而下，有力度，有行动力，效果明显。学校以优秀传统文化为抓手，开展入学思想教育、爱国教育，规范学生的言谈举止，帮助学生树立远大的理想和抱负。与此同时，学校开展了丰富多彩的校园文化活动，让学生参与其中，快乐其中。除了常规的演讲比赛、英文才艺展示、校园音乐节、辩论赛等，学校还新建了一个可以容纳2600人的多功能报告厅，保证大型活动可以全年级学生共同参与。未来学校将继续加强党建文化引领，加强内外交流合作，开展更多更好的校园文化交流活动。

怀远一中团委副书记    黄    敏 
守正创新 薪火相传
怀远一中始建于1903年，办学至今已有120年历史。2020年学校搬迁至新校区。为了新校区的校园文化建设，学校充分挖掘教师资源，做到守正创新、薪火相传。致力于打造浓厚的校园文化氛围，以弘扬青年学子的赤子情怀，促进青少年全面发展，助力高中生树立高远的人生理想，在紧张的学习生活中能够坚守初心使命，勇于探索创新，浇灌出幸福的人生之花。并引导全校学生学习宋文武老师永葆初心的守望精神、诲人不倦的敬业精神、踏实有印的实干精神、大爱无疆的奉献精神、勇于探索的创新精神以及爱憎分明的斗争精神。

桐城市实验小学党总支书记    陈国平
让学校成为培养谦谦君子的摇篮
在七十余年的发展历程中，桐城市实验小学始终大力推进素质教育，坚持“活动育人，以文化人”方针，把对桐城文化的传承当作学校不断发展的信念和坚守，坚持以桐城文化为引领，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，推动“君子文化”特色学校建设，培养有实小印记、文都气质、中国情怀的谦谦君子形象。学校依托桐城浓厚的文化底蕴，拓宽思想教育渠道，厚植德育沃土。充分发挥少先队主阵地的作用，利用“开学第一课”、主题队会、班会等，进行文明礼仪、行为规范教育，提升学生道德修养。在长期的办学实践过程中，学校着力强化学校教育主阵地作用，高质量完成国家课程的同时，充分挖掘学科和活动育人要素，构建了“四个一”特色校本课程体系（每周一次“文化早餐”德艺课程、每个节气一次农耕文化实践课程、每个月一次家庭教育“一课一实践”课程、每个学期一次学科融合项目式学习课程），拓展了文化视野，促进学生全面发展。

定远县建设小学校长    陈灯荣
弘扬体育文化 点亮健康童年
在定远县第八届小学生手球比赛中，定远县建设小学代表队取得男子乙组、女子乙组两个组别第一名；在定远县第八届中小学生运动会首届小学生田径锦标赛中，建设小学获团体总分二等奖，其中女子跳高比赛获得冠军，女子掷垒球获得冠、亚军，而这仅仅是学校将体育文化融入校园文化成果的一个缩影。多年来，建设小学一直积极开展学校体育教育和形式多样的校园体育运动，努力打造体育育人的校园体育文化，走出了一条体育与文化、竞技与健身、校内与校外相结合的多元化体育教育协调发展之路。未来学校也将努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，继续开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

砀山师范附属小学教育集团党总支书记、校长    甄    伟
谱写“附小新篇章”
自2021年以来，砀山师范附属小学谱写了党组织“红色引擎”、教师“红烛先锋”、学生“红心向党”的“附小新篇章”，迈上了“擎党旗，举队旗，奋进向未来”的新征程。学校充分发挥党组织政治核心作用，推动党的建设和少先队建设深度融合、同频共振，使党建工作成为落实立德树人、办好人民满意教育的“红色引擎”。在前不久举行的宿州市“红领巾心向党”主题活动中，中队辅导员王子瑜荣获主题活动演讲一等奖，少先队员代表作品舞蹈《我心中的河》荣获主题活动一等奖，课本剧《金色的鱼钩》荣获宿州市一等奖。2020年7月，张宝艺同学还光荣地参加了中国少年先锋队第八次全国代表大会并荣获第十四届宋庆龄奖学金。

铜陵市人民小学大队部    沈    平
德润童心 向上向善
经过几十年的发展，历经不同时期办学经验的总结、提炼，铜陵市人民小学逐步确定了“1-13-31”的办学布局。“1”即始终坚持“科学与人文并重，经典与时尚同行”的办学理念。“13”即一训三风，以“向上向善”为校训，形成了“和而不同，见贤思齐”的校风、“诲人不倦，长善救失”的教风、“学而不厌，择善而从”的学风。“31”即确定三个一的办学思路：引领一种风气——读经典书，做有根人；创设一种环境——健康生活，快乐成长；树立一种精神——人心志大，胸怀天下。学校以“文化育人”“文化自信”“文化信仰”“文化践行”为愿景，坚持线上线下相结合和校内校外相融合的工作思路，全面构建德育主导、学科渗透、文化熏陶、活动感悟为特色的德育工作体系。形成了具有“自强不息的励志松、笃学慎思的博志松、朝气蓬勃的活力松、博闻典雅的博雅松、开拓创新的拓新松”精神的“五松新少年”德育品牌。