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阜南县：为幼儿成长赋能
为贯彻落实省市《安心托幼行动方案》工作部署，阜南县下发了多个“安心托幼”相关文件，要求全县幼儿园积极做好安心托幼宣传工作，全面启动幼儿园延时服务，促进“幼有所育”，解决家长的“后顾之忧”，鼓励办学条件和位置较好的幼儿园开设托班，完善幼儿园延时服务体系。
托育为主 公办托底
根据《阜南县暖民心“安心托幼”行动方案》工作要求，到2023年底，每千人口托位数要达到3.6个，新增民生工程托位650个，总托位要达到4227个，截止到目前，社会托育机构完成托位2785个，幼儿园完成托位680个，共计完成托位3465个。
全面提供幼儿园延时服务
全县幼儿园在每周一至周五下午放学后提供延时服务，遵循教育规律和幼儿成长规律，提供适合幼儿身心发展的服务活动，延时服务结束时间与家长正常下班时间相适应，设置多个离园时间点供家长选择。本着公益普惠原则，家长自愿决定幼儿是否参加。2023年春季学期全县共117所幼儿园开展延时服务，参与幼儿10224人，实现有需要的幼儿全覆盖，家长按时“接娃难”问题基本解决。
稳步提升普惠性幼儿园覆盖率
充分考虑出生人口变化、乡村振兴和城镇化发展趋势，每年测算入园需求，优化全县普惠性幼儿园布局。城镇幼儿园按照300~500米服务半径，在新增人口和流动人口聚集区、工业园区，加密规划布局一批幼儿园，满足就近入园需要。截至目前，全县普惠性幼儿园覆盖率达到91.5%。
下一步，阜南县教体局相关负责人表示，将继续做好安心托幼相关工作，不断完善婴幼儿托幼服务体系，努力实现有入托需求的家庭都能入托，持续保障有延时服务需要的幼儿全覆盖。

阜南县育新幼儿园
让托幼更安心
为积极响应“安心托幼”暖民心政策，充分发挥幼儿园保教和服务能力，着力解决家长“接娃难”问题，缓解家长后顾之忧，办好人民满意的学前教育，阜南县育新幼儿园延时服务工作持续稳步推进中。
精心谋划 关注细节
为加大政策宣传力度，提高知晓率，确保此项工作稳步实施，育新幼儿园成立了以园长为组长的“安心托幼”行动领导小组，通过家长会、家长群、电子屏等多种形式向家长详细宣传“安心托幼”行动政策，让家长全面知悉延时服务的内容。同时以《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合幼儿的年龄发展特点和兴趣要求，制定具体实施方案，秉着家长自愿参加的原则，有计划地开展了以游戏活动为主，形式多样、内容丰富的特色课程，如美术、阅读、音乐、足球等，助力幼儿德、智、体、美、劳的全面发展。既帮助家长解决了“接娃难”的后顾之忧，也让幼儿享受到延时时光的缤纷与快乐。
缤纷延时 温暖陪伴
以美陶情·美育为根。当美术遇见创想，一抹淡彩、一点创意，都是幼儿对“美”的感受与表达。拼贴、线描、泥塑、涂鸦……尽情尝试不一样的创作方式吧！用色彩构建绚丽的童“画”世界。儿歌、手指游戏、打击乐，不仅能益智，又能训练幼儿手指的灵活性，发展手、口、眼、耳的协调能力。
以美健体·体育为本。作为全国足球特色幼儿园，育新幼儿园开展丰富多彩的足球活动。宽阔的操场上，“足球小将们”勇敢地挑战各种足球游戏，积极参加足球活动：定点射球、夹球跳、快速绕杆……让幼儿在充满情境、趣味横生的足球游戏中感受足球的无限魅力，爱上足球，爱上运动。
以美启智·智育为重。打开绘本一起看世界，悦享阅读好时刻；在建构活动中主动探索、快乐游戏，提升建构与创造性水平，促进幼儿的关键经验的达成，提升游戏品质；简单有趣的科学小实验像魔术一样神奇，真是其乐无穷……
以美练技·劳育为荣。春天正是播种的好时节，种下新学期美好的希望与期待，培上快乐的土壤，施上美好的肥料，浇上吉祥的水滴，扎下健康的根系，长出茂盛的枝叶，让每一个希望都能长成参天大树。
相信，通过不懈努力和积极探索，育新幼儿园延时服务工作必将实现幼有所育、幼有优育、幼有善育，在教育之余平添一份温暖，更好地服务家长、服务社会。

缤纷延时 快乐相伴
阜南县馨悦幼儿园
“三坚持”助力幼儿全面发展
阜南县馨悦幼儿园是一所创建于2012年的公办园。安心托幼政策实施以来，园所积极响应，开设了幼儿托育班，改扩建的办公房 200平方米，充分发挥托幼一体化优势，进一步提高托育从业人员专业能力和照护水平，全方位提升服务品质，创造性开展特色服务，坚持以“三个坚持”为基准，用心用情办好民生实事，真正将好事实事做到群众心坎上。
坚持普惠为民
突出便利要求，解决周边群众和园区工人的孩子“托育难”的需要；突出普惠原则，降低群众托育成本，托班收费按照文件要求在幼儿园保育费基础上上涨50%的标准，每人每学期只缴纳1950元；同时，幼儿园还在周一至周五下午放学后提供延时服务，结束时间与当地正常下班时间相适应，多方位帮助解决“托育难”和“接娃难”等急难愁盼等问题。
坚持科学托育
“托育”，既要“托”，更要“育”。“细致看护只是基础，还需要在安全的环境氛围中，培养宝宝的行为习惯，提高宝宝的行为能力。”园所负责人说道。为此，园所带领全员教师树立了科学的教育观，按照国家和地方有关安全、卫生、环保等要求，合理安排托班幼儿的生活和活动，如：考虑到小托班的幼儿特点，幼儿园在硬件配备、保教人员配置等方面都进行了精心“定制”，包括墙边软包，桌椅、床铺调整，感统教室的配置，同时配备3位教育老师和1名保育老师（持有育婴师证）；在材料投放上，结合幼儿的年龄特点和兴趣，采用形象直观真实的学具和教具；课程设置上以三种活动形式融合五大领域教育内容，从而更好地培养幼儿的适应能力。
坚持安全为上
园所将安全和健康作为托育工作的重要前提和底线，最大限度地保护幼儿的安全和健康，切实做好托育中心的安全防护、营养膳食、疾病防控等工作，确保幼儿在托育中心生活各环节的安全。如：配备专用的“一巾一杯”以及口罩袋、干湿纸巾、体温监测用品等；同时建立幼儿交接记录、班级日志、家园联系记录等，让各项工作落实有痕。安排专职保安、门卫在岗，定时巡逻，全程守护。
科学养育托育服务不仅给家长提供实实在在的便利，更是在润物无声中帮助幼儿实现个性、多元、全面成长。

参与特色延时服务的幼儿们

阜南县民安幼儿园
托班开课啦
1到3岁的宝宝谁来带？这是如今让不少职场父母最头疼的问题。2022年9月，为响应“安心托幼”暖民心政策，充分发挥幼儿园保教和服务能力，着力解决家长“接娃难”问题，缓解家长后顾之忧，阜南县民安幼儿园根据文件要求积极开展并推进“安心托幼”行动，扎实落实有关政策内容，克服教师不足、资金困难等问题，迎来了幼儿园第一批托班宝宝们。
“妈妈”型教师  给孩子爱的呵护
面对教师紧张、年轻教师居多的情况，民安幼儿园优先保障托班的师资力量，精选了有十多年教育教学经验的“妈妈”型成熟教师，保育老师配备也以有过育儿经验的“妈妈”型人员为标准，面对托班的宝宝们，他们不仅有丰富的教育教学经验，也更有“爱”的能力。
“多元化教学”  给孩子真正的自主
孩子年龄越小，个体差异越大。托班教师们尊重幼儿的自然差异，给予个性化的支持，帮助托班幼儿顺利度过适应期。在课程选择时以促进幼儿全面发展为目标，尊重幼儿早期发展过程，涵盖幼儿生理、心理健康预防等，因地制宜实施科学教育。本着教育内容“生活化”，活动形式“情景化”，教学过程“活动化”的原则，从不同角度促进幼儿情景、态度、能力、知识、技能等方面的发展，同时在日常生活中逐步建立幼儿的好品德、好习惯。
“1 米”环境  还给孩子自己的世界
托班的幼儿，年龄更小，对环境的要求也更高，所以在环境创设时，民安幼儿园秉承着“1米”的原则，从桌椅的高度到区角材料的投放，装饰环境的张贴都把幼儿的视角放在首位。创设一个整洁、有秩序，适合幼儿身高的教室环境。
为让幼儿产生似曾相识的熟悉感，在色彩选择上，尽量选用浅黄、浅粉、米色等暖色调。木质家具配以色调柔和的地垫、桌布等，再辅以局部纯度较高的颜色点缀，带给托班幼儿视觉上的安全感。
“区域活动”  满足孩子个性化发展
在教室的空间布局上，园所创设了娃娃家、阅读区、玩具、建构、大运动区等稳定的游戏区域安排在活动室四周，每个区域至少能容纳3～4名幼儿；在区域中，幼儿在不断地主动地操作材料的过程中获得信息积累经验和发展能力，他们的交往能力、合作能力、自信心、想象力、动手能力得到了很大提高。
“独家定制”  呵护孩子健康成长
为了让托班的宝宝们有更充分的时间“自己来”，在托班作息时间的安排上民安幼儿园区别于其他幼儿园：常规活动的先后顺序相对固定，活动的时长则根据幼儿的个体差异有所调整……幼儿园还在每日食谱上做加法，为托班的宝宝们提供暖心的餐点，结合幼儿每日所需，为幼儿们精心搭配科学、均衡的营养餐。精心挑选出的新鲜食材，充满家和爱的味道。
贴心细致的服务最直接的受益者不仅是幼儿，也是家长，托班常予诺妈妈说道：“我和常予诺爸爸都是小学教师，对早教都比较重视。孩子自从进入托班后，改变非常大，比如会给妈妈递东西，学会了自己吃饭，知道自己的事情自己做，养成了午睡的好习惯，等等。语言表达能力有所提升，学会了与同龄人交往，懂得分享，全家都非常满意。”

开心的托班幼儿们

阜南县朱寨镇中心幼儿园
以爱育爱
成立于1996年的阜南县朱寨镇中心幼儿园是一所市级一类幼儿园，也是阜南县足球特色幼儿园。园所虽然地处农村，硬件设施相对较弱，但却擅长于充分发掘农村资源，发挥环境育人的作用，坚持科学保教，以爱育爱。
为积极响应“安心托幼”暖民心政策，朱寨镇中心幼儿园参照上级教育主管部门“课后延时服务”相关文件的精神要求，充分发挥幼儿园保教和服务能力，让幼儿园每一名家长详细了解“暖心延时”的活动内容，着力解决家长“接娃难”的问题，缓解家长后顾之忧，做有温度的教育，将爱延时。园所延时服务以《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕五大领域，根据幼儿的年龄发展特点和兴趣要求，按照动静结合的原则，有计划地开展了形式多样、内容丰富的延时活动。
考虑到双职工家庭接送孩子的实际困难，延时服务从幼儿和家长的实际需要出发。为了让幼儿拥有高质量陪伴，促进幼儿快乐成长，全体教师将全力以赴，精心组织实施，明确延时服务的意义，开设多项课程，努力提高延时服务质量。愿有趣的延时活动丰富孩子童年的精彩，让家长收获安心与温暖，在孩子的成长路上，共同携手，将爱延续。

形式多样的延时服务课程

本版稿件由梁怡斌、程跃、吴琼、吴雄峰综合整理