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评论：让校长“挪窝”
□本报记者
    长期以来，中小学的“名师”、“名校长”往往集中在少数名校，这种现象使校际间办学水平差距拉大，从而导致择校现象。为促进教育公平，实现教育的均衡发展，国家教育部要求县域内校长“挪窝”的措施，这项措施的建立，会促进教育系统内部人才资源合理流动，加强农村地区学校和薄弱学校的建设与发展，提高教师资源的使用效益。
    专家认为，从未来的发展来看，这符合干部成长规律：“校长长期不‘挪窝’，会受到工作环境、人情关系的制约，这束缚了他们的发展。‘挪窝’打破了‘固步自封’，优化均衡了教育资源配置，无论是对农村还是城区都是送去了清新的空气。”
    当然，还应该大力推进教师交流，逐步实现教师合理流动的制度化。具体来说，教师在一个学校连续服务期满几年，由教育行政部门统一安排，定期在本区域范围内的薄弱学校与优质学校之间交流。
    教育要均衡，就从校长“挪窝”做起。