抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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潜山县古塔小学校长李亚萍 女校长要有发展的眼光 □本报记者 薛 晨 2007年9月,李亚萍来到潜山县古塔小学,拉开了她校长生涯的第一篇章。 从教学一线第一次来到校长这个岗位,又是全县唯一的小学女校长,李亚萍不免有些担心,能否胜任管理好这所学校的重任。 然而此后的三年多时间里,她还是克服了最初的担心,由对校长业务的一点都不懂到如今的得心应手,她说,这和心态有很大关系。“刚开始的时候,也有老师会对我的工作提出质疑,因为全县就我一位小学女校长,那时我就告诉自己,一定要保持平和的心态。既然领导把管理学校的重大责任交给了我,就要努力做好这件事。” 李亚萍介绍到,因为自己许多同学也是担任校长工作,于是平时她就多和他们沟通,向他们学习请教学校管理的经验,另外自己再通过阅读大量中小学校长管理书籍,从中汲取管理之道。 采访中,李校长不时发出爽朗自信的笑声,她说虽然自己是全县唯一的小学女校长,在管理上较男校长有时候还有些优势,比如在行政管理上,和女老师在情感沟通方面更方便,亲和力较强,在管理事务的处理上也更加人性化。另外就是,男校长可能对下属的期望值比较高,女校长可能更务实一些,她更喜欢细化管理,一步步实现自己对于学校的规划。 古塔小学原来是城郊一所村小,2006年划到潜山县经济开发区,成为开发区中心学校,下属5所村小。2006年,学校还只有不到300人,李亚萍说,学校基础条件薄弱,当前硬件设施建设是首要任务,现在中心学校本部学生人数已经发展到1000人,学校面积也扩大到20多亩。 在软件建设上,古塔小学也取得了前所未有的成绩。几年来,学校已经培养出一大批优秀教师,省级农远教学应用之星、省级农远工程优秀管理员、市级教坛新星、市级语文学科带头人、市级学科带头人等称号在这所曾经的村小闪耀出现,曾经的乡下娃子也捧回了全国性的青少年读书优秀奖。 几年的工作让李亚萍对“校长”这份工作有了更深刻的认识,她多次强调说,做到一位成功的女校长,心态的作用非同小可。首先就是要诚心待人,只有这样,才能激活领导班子的活力,大家齐心协力,最大限度的发挥团队的合力,使学校发展得更快。 以发展的角度谋事在她看来也是成为一位成功女校长的必备条件。古塔小学原来是一所村小,在硬件设备这一块基础薄弱,这是制约学校快速发展的首要因素,扩大规模是现在的当务之急;另一方面,教师专业发展是学校教学质量的有力保障,作为校长的李亚萍想尽办法为老师们提供成长的平台。“只要有机会,就让老师走出去,学习更优秀的创新科学的教育教学理念”。 李亚萍说,教职工是学校发展的主人翁,学生是一切教学工作的中心,所以女校长一定要摆好自己的位置,调整好自己的心态,协调好各方面的关系。