合肥少儿艺校提倡教师布置“有效作业”
□通 讯 员  熊  伟  
  本报记者  张  辉
    为切实减轻小学生过重的课业负担，实现“减负增效”的教学目标，合肥少儿艺术学校积极提倡教师布置“有效作业”。
　　  该校采用问卷调查、访谈、抽查等形式，向学生全面了解作业量、作业形式、作业内容以及学生完成作业的时间。学校教导处根据调查情况，组织各教研组商讨如何科学设计作业，提倡作业布置要针对学情，高质优效，增加作业的智慧含量，杜绝简单机械的重复劳动；提倡安排分层作业，满足不同学业层次的学生需要。
    有效作业的布置既减轻了学生的课业负担，又促进了教育质量的提升，深受学生和家长的欢迎。