化学课上的“十五要”诀窍
□界首市教育局教研室  张  辉
    经过多年的探索，我认为要想上好化学课，应做到以下“十五要”。
    一、要拥有高尚的师德
    真正具有师德的教师是将自己的整个心思放在教育上，会殚精竭虑地对待每一项工作，从不顾及自己的得失。
    二、要熟练的掌握教材
    教材是课堂教学的主要依据，教师只有对教材高度的熟悉，上课时才能运用自如，让教材为你服务。
    三、要充分地了解学生
    只有充分了解了学生的一切，才能因材施教，才能采取灵活多样的教学策略，让每一个学生都能个性化成长。
    四、要灵活地驾驭教材
    要想使自己的教学有效和高效，教师对教科书的使用一定要与学生的学情密切结合，不要被教科书所束缚。
    五、要选择有效的教学方法和策略
    注意教学方法和策略的选择，必须要结合教学内容、学生情况、教师自身素质等方面的因素来考虑。
    六、要关注课堂上的生成
    课堂生成是一种重要的课程资源，这种资源往往蕴藏着学生的需要、困惑及真实想法，具有重要的教育价值和意义。
    七、要重视实验教学
    化学是一门以实验为基础的学科，它的最大特色是通过丰富多变、缤纷多彩的实验，增强学生的感性认识，让学生在感性认识的基础上进行理性的思考，从而获得能力的综合增长。
    八、要理论联系实际
    化学源于生活，又服务于生活，因此，老师们在讲课时要把所讲知识与生活实际联系起来，拉近化学与生活之间的距离，使学生强烈地感受到化学就在我们身边。
    九、要增设精彩的片段
    对于一些既单调又枯燥乏味、学生不喜欢听也不愿意记的内容，老师最好加入一些精彩的片段，以增强学生的学习兴趣。
    十、要合理使用多媒体课件资源
    粉笔、黑板、实验器材仍然是我们化学教师的主要教学工具，我们应处理好使用多媒体课件教学与传统教学的关系，应将多媒体课件作为课堂教学的点睛之笔。
    十一、要掌握上好课的基本技能
    要想上好课最重要的还是要掌握并运用好上好课的基本技能，因为在课堂这个“主阵地”，教师要将自己对教育的理解充分释放出来，必须借助一定的教学技能。
    十二、上课时要有激情
    做一名有激情的教师，首先要多读书，只有博览群书，才能丰富自己的知识底蕴，及时更新教学理念。其次要热爱教育，热爱学生，爱是教育之基。
    十三、要把握好发散与闭合的关系
    新课程要求课堂要开放。但是，课堂教学仅有开放，没有闭合，也不能产生预期的教学效果。
    十四、要对学生进行多维评价
    关注学生个体间发展的差异性，努力为不同智能结构的学生提供合适的教育。
    十五、要重视教学反思
    教学反思会帮助年轻教师迅速成熟，也会让老教师重新焕发青春，使教师成为最受欢迎的教师。教学反思是教师成长的阶梯。
    以上只是我本人对教学的一些感悟。其实要想上好化学课，因素很多，还需要教师自己不断地去感悟、实践和总结，因为教学是一门遗憾的艺术，没有最好，只有更好。