抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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本期导读 五版《“九年一贯制”准备好了吗》 我省部分地方有着不少的“九年一贯制”学校,但部分学校从师资、教学设施等都是分开的,这只是形式上的“一贯制”,我们需要形式到内容的“一贯制”。 六版《“磨剑”与“亮剑”》 公开课与家常课是目前大家讨论的热点问题。但很多教师对于公开课和家常课存在很多疑问:到底是提倡公开课上的创新?还是提倡家常课的真实?还是二者兼而有之? 七版《寻找教师达人》 他们是优秀的教师,他们又是有情趣、有个性、有梦想、有追求的充满魅力的“人”。